Welkom, ook op ICT gebied, Annemarie en Kaoutar! Leerkrachten in groepen 1/2 en 7.
In het jaarrooster zijn alle ICT bijeenkomsten opgenomen, behalve de nog af te spreken klassenconsulten. De meeste ICT-begeleiding vindt in de eerste helft van het schooljaar plaats, omdat we in de tweede helft ook druk bezig zullen zijn met “woordenschatdidaktiek”.
Een school is geen kantoor
Vorige week alle lokalen weer inruimen. Bij ons bepalen leerkrachten aan heb
begin van het jaar waar ze de werkstations in de klas willen hebben staan. Daar
hebben we netwerkkabels voor in diverse lengtes.
Verder moesten computers op lage tafels verplaatst worden vanwege
groepsverandering en nieuwe lokalenindeling. Het is weer een heel gedoe en kost
bijna 1,5 dag. Het heeft ermee te maken, dat we nog steeds niet overal
identieke computers hebben.
Peter kwam langs om de leerlingen te migreren. Volgend jaar doen we het zelf. Nieuw dit jaar was, dat er in plaats van één twee groepen drie zijn. en dat er twee nieuwe leerkrachten zijn ingevoerd.
Karin heeft er ook last van en heeft de leerlingen in S@S verplaatst naar hogere groepen en ze vanaf groep 4 drie eigen leerlingpagina’s gegeven.
In de lagere groepen raken de kinderen telkens hun map kwijt. Tot nu toe was de
oorzaak onbekend. Maar systematische reflectie en naspelen van het probleem
bracht de vermoedelijke oorzaak. We citeren Peter: "Gezien het feit dat
dit voornamelijk voorkomt in de lagere groepen, denk ik dat dit probleem
veroorzaakt wordt door de combinatie van de noodzaak om de muis niet te bewegen
tijdens het dubbelklikken en de wellicht nog niet zo goed ontwikkelde fijne
motoriek van leerlingen in die lagere jaren."
We hadden het ook al aan Ruth gevraagd. Zij zei vrijwel hetzelfde. Het zou één
van de argumenten kunnen zijn om toetscombinaties te gebruiken i.p.v . de muis.
Of om niet te DUBBELklikken, maar 1x klikken +enter.
Marieke van Osch, procesadviseur van het project 'Kennisrotonde' van Stichting
ICT op School bezocht Karin en Dirk. Wij hebben een paar projecten die wellicht
interessant zijn voor de kennisrotonde; dat wil zeggen, onderzoeksvragen die
bij ons leven en die wellicht voor andere scholen ook interessant zijn.
Onderzoeksvraag: Waarom komt ICT bij enkelen zo moeilijk van de grond? Waarom
zijn enkele leerkrachten niet vooruit te branden? Waarom levert het vele geld
dat we aan bijscholing uitgeven niet genoeg rendement?
Deze vragen bleken bij meer scholen te leven. Het vinden van mogelijke
antwoorden is een voorwaarde bij de praktische uitvoering van twee projecten
die we wellicht verder gaan ontwikkelen: de ICT leerlijn en handleidingen voor
het gebruik van Site@School voor leerkrachten en leerlingen.
We worden in de wurggreep genomen door APS-IT diensten en Microsoft. We kunnen
alleen een enorme bundel met software leasen en kunnen niet meer kiezen wat we
wel en niet willen. Dat betekent dat we teveel betalen. Verder kunnen we geen
éénjarig contract afsluiten en zitten we er voor drie jaar aan vast. Dat heet
nu 'vendor lock-in'.
Het begint interessant te worden om andere wegen te zoeken om aan je
licentieverplichtingen te voldoen.
Wat een wrange smaak geeft is, dat APS-IT diensten zich er nog op beroemt zo'n
goede deal met Microsoft afgesloten te hebben.
Wat een vieze smaak geeft is dat Microsoft kan zeggen dat ze het Nederlandse
onderwijs sponsoren met x miljoen euro's. Drugsdealers. Maar dat hadden we
Microsoft al eens duidelijk verteld.
De oplossing is 'downloadgieter'. Er zijn geen inzendingen binnen gekomen. De prijs hebben we zelf maar opgegeten.
Goedweekendperikelen,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT (info@rosaboekdrukker.nl)
Deze week hebben we een update aangevraagd voor het programma Ik-reken in de kleuterbouw. Als je de nieuwe versie gebruikt is het heel gemakkelijk om leerlingen in te voeren. Met de gegevens uit Esis is dat een fluitje van een cent (edex bestand).
Deze week hebben we de draad weer opgepikt met de leerlijn in de bovenbouw. Met hulp van de taalafdeling van het ABC zal gewerkt worden aan het schrijven van weetteksten “in eigen woorden”. Daar voor zal Anja de groepen een aantal keren bezoeken wanneer teksten gepresenteerd worden. Ook zal het programma Digiwijzer ingezet worden om te leren zoeken naar informatie.
Onze nieuwe groepen 3 zijn begonnen om met het programma van Veilig Leren Lezen te werken. We hebben nog de oude versie. Die werkt nog steeds, maar is wel erg antiek. We zullen dit schooljaar beslissen of en welke nieuwe software zal worden aangeschaft.
Deze week werden we opgeschrikt door post van Priority Telecom (het bedrijf dat
voor UPC de rekening stuurt voor onze internet verbinding). Ze komen met een
lijst van 4 -sinds 2001-niet betaalde rekeningen. Er klopt helemaal niets van
en contact erover is onmogelijk. Antwoordapparaat moet worden ingesproken en er
wordt niet teruggebeld. Het kan dus zijn, dat we volgende week zonder
internetverbinding komen te zitten.
Net binnengekomen bericht: we zullen niet worden afgesloten en we moeten de
brief als niet verzonden beschouwen.
Op www.schooltv.beeldbank.nl kunnen allerlei educatieve filmpjes worden bekeken. Maar dat lukte niet hier op school, omdat de Firewall ertussen zat. Daar is nu wat aangedaan en de filmpjes kunnen nu wel worden bekeken. In het programma Digiwijzer wordt o.a. met Beeldbank gewerkt. Vandaar de noodzaak iets aan de Firewall te doen (technische uitleg onderaan de nieuwsbrief).
We hebben de snelkoppelingen naar het Rekenweb aangepast zodat je nu op de website van het Freudenthal instituut terecht komt. Daar staan veel actuele rekenspelletjes. We gebruikten nog een oude cd-rom van het rekenweb op de server. Maar er komen regelmatig nieuwe en leuke spelletjes bij: www.rekenweb.nl
Peter heeft de twee poorten die Real Audio gebruiken in de firewall
opengezet. Daarvoor heeft hij een klein moduletje ontwikkeld dat past in de
bestaande ServerAtSchool structuur.
Dat wil zeggend dat de module ook voor de andere bruikbaar is.
Langzaamaan komt het einde in zicht; het schrijven van de documentatie vordert.
Zowel Peter als Dirk zien ernaar uit. Ze worden het zat. Met een paar weken kunnen we jullie een
sneak preview beloven.
Het is afzien, maar het wordt wel ongelofelijk mooi.
Fred lost problemen op in het Forum, ontwikkelt door aan features in verschillende modules en Dirk heeft op dit moment geen tijd voor S@S, zie boven. Dat vindt hij jammer.
Tot zover.
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT (info@rosaboekdrukker.nl)
Dit staat voor Eerst Hulp Bij ICT. In de wandelgangen noemen we dit het “storingsformulier”, maar dat is onterecht. Alle vragen die je op ICT gebied binnen de school hebt, kun je kwijt in het formulier. Klik in het logo van de Rosa Boekdrukker (op de website) op het roze rechthoekje en al je problemen worden in behandeling genomen.
Binnenkort gaan we de nieuwste versie van “Schatkist-lezen” bekijken. Zal het de vervanger van Letterpret worden? We zijn erg benieuwd. Kijk hier om alvast een voorproefje te krijgen: http://www.schatkist.nl/zwijsen/show/id=116518
Een van de nieuwe computers doet een beetje raar. Moet even naar gekeken worden. Andere er neergezet en nieuw image erop. Klaar maar weer.
We kregen de nieuwe IK-REKEN software binnen, nu voor netwerk met EDEX import
functie. De registratie gaat via het web. Wij zochten even op onder
'Systeemeisen'. Luister en huiver:
"Schakel vóór het registreren even uw firewall uit. Die kunt u daarna weer
inschakelen." Einde citaat. Het staat er echt.
Wij schrijven even een mailtje dat 't ons niet zo'n goed idee lijkt de firewall
uit te zetten en of 't niet anders kan.
Mail van HWV dat we de eerste zijn die erover beginnen en dat 't niet anders
kan.
Mail van OBSRB met wat vragen over welke poorten, protocollen etc. gebruikt
worden.
Mail van HWV dat we het programma kunnen weggooien
Mail van OBSRB dat we 't programma al lang gebruiken en dat 't niet de oplossing
is de CD weg te gooien. Graag toch de info die we vragen.
Mail van HWV: we weten het niet.
Mail van OBSRB: we willen toch graag antwoord.
Wordt vervolgd.
Karin gaat op 3 oktober naar de “Workshop Kwaliteitssysteem Educatieve
Content”. Dit wordt georganiseerd door de stichting ICT op School. Lees er meer
over:
http://www.ictopschool.net/software/nieuws/Nieuwsbericht.2005-09-20.1801
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Groep 5 heeft nieuw image met de oude WIG. Het programma sluit niet aan bij onze rekenmethode, maar geeft wel wat mogelijkheden om zinnig te oefenen.
We hadden een bijeenkomst waarin we de afspraken die we hebben gemaakt over de
ICT-leerlijn nog eens onder de loep hebben genomen. Het aantal opdrachten lijkt
te doen te zijn. We hebben gepraat over hoe we het zullen registeren. En dat we
bekijken of we zelf ook leuke toepassingen kunnen verzinnen. In groep 3 zijn al
prachtige painttekeningen van de eerste geleerde woordjes gemaakt.
In groep 4 zijn de meeste kinderen klaar met hun eerste woordveld volgens de
taalmethode in paint. En in groep 5 heeft een aantal leerlingen een
stelopdracht op de computer gemaakt in plaats van in het schrift.
De leerkrachten van de Rosa Boekdrukker moeten verplicht 2x dit schooljaar hun eigen ICT vaardigheden bijscholen. Er worden 4 gelegenheden voor geboden. De intekenlijst staat al erg vol en hij hangt er nog maar een paar dagen.
De workshop van ICT op School “kwaliteitssysteem educatieve content” op 3 oktober gaat niet door, de nieuwe datum is nog niet bekend. Jammer, want Karin had wel zin in een uitje naar Utrecht.
Afgelopen maandag konden we niet emailen via A2000/UPC/Prioritytelecom. We hebben zeker een uur aan de telefoon gezeten met diverse mensen van de helpdesk. We kregen allerlei tegenstrijdige adviezen die niets hielpen. Na twee uur werkten de emailservers van hen weer, maar vraag niet hoe en waarom. We hadden er weer een hele boze briefwisseling aan kunnen wijden, maar we hadden het te druk met andere correspondentie (zie hierna), anders zou UPC ervan gelust hebben.
(vervolg)
HWV software stuurde een mail met inhoud:
quote:
Om verdere discussie te voorkomen:
ivm onze beveiliging doen wij geen uitspraken over wat wel of niet in detail
moet worden uitgeschakeld.
Verder is het dus: take it or leave it.
Zie vorige mail.
einde quote.
Wij vielen van onze stoel van verbazing. Schreven mail terug dat je toch niet
een langdurige relatie, etc.
Mail terug:
Ik kan je één oplossing bieden:
Installeer en registreer de programma's op een andere computer met
internetaansluiting, waar niet zulk gevoelig materiaal zoals een wereldwijd
forum op staat. Bijvoorbeeld een standalone computer met internetaansluiting,
of je computer thuis.
Kopieer binnen twee uur (bijvoorbeeld via een memorystick of diskettes) de
programmamappen naar de server. Behalve de programmamappen met inhoud wordt er
verder door ons nergens iets op de computer neergezet, dus het gaat eenvoudig.
Maak daarna op de werkstations snelkoppelingen aan.
Op deze manier hoef je niet de firewall van jullie netwerksysteem open te
zetten.
Hm, het kan dus wel. Wat een gedoe. Zeg dat dan gewoon.
einde van deze aflevering.
We kregen van APS IT diensten een brief vanwege het opzeggen van ons licentie-contract, waaruit:
Naar aanleiding van uw brief, delen wij u mede dat de overeenkomst beëindigd wordt op de eerstvolgende datum dat het contract tussen APS IT-diensten en Microsoft afloopt.
Dit zal zijn per 31 december 2005, waarna aan de desbetreffende leverancier doorgeven wordt dat uw instelling geen gebruik meer maakt van haar producten. U ontvangt na deze datum geen factuur meer voor dit contract.
Wij attenderen u er vriendelijk op dat bij eventuele controle u APS IT-diensten niet aansprakelijk kunt stellen voor schadevergoeding, nadat het contract is afgelopen.
Hm, merkwaardig... Wij schreven terug:
Geachte heer/mevrouw......
Dank voor uw bevestiging.
Naar aanleiding van onderstaande opmerking in uw brief hebben wij enkele
vragen.
"...waarna aan de desbetreffende leverancier doorgeven wordt dat uw
instelling geen gebruik meer maakt van haar producten."
- Waaruit maakt u op dat wij geen producten van de desbetreffende leverancier
meer gebruiken na afloop van het contract dat wij met u hebben?
- Waarom vloeit dit volgens u voort uit beeindiging van het contract met uw
firma?
- Uit uw bericht maak ik op dat APS IT Diensten het alleenrecht heeft op
contracten tussen de desbetreffende leverancier en onze instelling. Kunt u dit
bevestigen, dan wel ontkennen?
Wij maken u er vriendelijk op attent dat wij u aansprakelijk stellen voor eventuele gevolgen van het doen van onjuiste mededelingen aan de desbetreffende leverancier.
Met vriendelijke.....etc
Wordt vervolgd...
S@S had zijn bedrijfsuitje. Fred, Karin en Dirk aten en vergaderden. S@S zit in
rustiger vaarwater; tijd voor stabiliteit.
SoS: Peter en Dirk schrijven verder. Achter de horizon zien wij het einde
naken.
groeten en prettig weekend
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
We zijn een volgende jaargang ingegaan. In oktober 2001 begonnen we aan onze
nieuwsbrievenreeks. We waren toen net aangesloten op het netwerk van Kennisnet
en hadden zowel daarmee als met UPC een verbinding. We hielden wedstrijden met
twee computers tussen de twee verbindingen. Nu zijn we alleen nog via UPC
aangesloten en gebruiken onze XS4all verbinding, die we wel hebben, niet.
Op software gebied hadden we geconstateerd dat Veilig Leren Lezen en Wereld in
getallen niet meegroeiden met de geavanceerde technologie in de computers. Bij
Veilig Leren Lezen moest de scherminstelling heel laag worden ingesteld en De
wereld in getallen kon niet op een snelle computer. Nu, vier jaar later
gebruiken we die programma’s nog steeds. Je kunt zeggen, dat wij niet zijn
meegegroeid.
Terug naar 2005
Afgelopen week was de eerste bijeenkomst “eigen vaardigheden”. Om de leerkrachten de gelegenheid te geven wat handiger te worden op de computer kon worden geoefend met het invoegen van plaatjes, tabellen maken en wat geavanceerde technieken van het tekstverwerken. Het is belangrijk om praktisch te blijven: “wat kun je gebruiken voor je klas?” Het valt op, dat veel mensen geïnteresseerd zijn in het verwerken van foto’s op de computer. Dus een volgende keer zullen we dat meer proberen te belichten.
Via de website (het roze rechthoekje in het logo) kunnen verzoeken worden
ingediend op ICT gebied. Deze week was er alleen een melding binnen van Karin:
de a-drive gaat steeds na een tijd om een diskette vragen. Het probleem is nog
niet opgelost.
Er waren ook nog andere vragen, maar die kwamen niet via het formulier binnen,
dus die zijn we vergeten.
Gisteren belde de helpdesk van Priority-telecom (UPC) om te vragen of de
mailstoring verholpen was.
Ja, maar niet dankzij de helpdesk.
O, u bent niet gemigreerd naar het nieuwe platform.
Wij weten van niks. Geen post over ontvangen. Waar heeft u het over?
In de loop van gisterenavond kwamen meldingen binnen, dat het emailadres van
info niet werkte. Dirk is vandaag de hele dag bezig geweest met de helpdesk
Om 16.00 uur, werkte de mail weer. Er was een fout gemaakt met een migratie
naar een nieuw platform. Daardoor zijn onze gebruikersnamen en wachtwoorden
vernietigd. Ook de webmail, denken we.
Het heeft uren geduurd. De medewerker aan de helpdesk bleef uiterst vriendelijk
en behulpzaam. Hij heeft tijdelijk nieuwe instellingen ingevoerd. En binnenkort
gaan we echt over naar het nieuw platform. We zullen daar post over ontvangen.
We wachten het af.
We zijn in ieder geval te bereiken op de Vancouverstraat 3 - 5.
Geachte heer van Vliet,
Naar aanleiding van uw brief, delen wij u mede dat de overeenkomst beëindigd wordt op de eerst volgende datum dat het contract tussen APS IT-diensten en Microsoft afloopt. Dit zal zijn per 31 december 2005, waarna aan de leverancier wordt doorgegeven dat uw instelling geen gebruik meer zal maken van de nieuwe overeenkomst. Wij wijzen u er met nadruk op dat per 1 januari as. uw gebruiksrecht op alle, onder deze licentieovereenkomst, in de afgelopen jaren verkregen programmatuur van Microsoft komt te vervallen. Dit gebruiksrecht komt zowel te vervallen voor programmatuur binnen de instelling als bij medewerkers thuis. Voor programmatuur die u via andere (licentie) regelingen hebt verkregen, dus buiten APS IT-diensten om, blijft u natuurlijk in het bezit van de daarbij behorende rechten en plichten. Met vriendelijke groet, APS IT-diensten
Dit wordt volgende week vervolgd.
Dat was het weer.
groeten, Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week wordt de BIC voor het
eerst aan iedereen verstuurd met de nieuwsbrievenmodule van onze website. Alle
oude nieuwsbrieven zijn daar ook ondergebracht.
Zie: http://www.rosaboekdrukker.net/index.php?page=675§ion=6
Het is op de site ook mogelijk om een onderwerp voor de volgende BIC in te
dienen. We zijn benieuwd.
Op maandag had het team van de OBSRB de mogelijkheid om zich te scholen in
Powerpoint. Jammer genoeg waren er dubbele afspraken, waardoor er maar twee
mensen konden komen. Er is toen besloten de boel op te schuiven (Jan bedankt!).
Dus de eerste bijeenkomst zal nu plaatsvinden 21 november. De tweede, op 19
december en voor de derde zoeken we nog een datum.
Karin heeft overleg gehad met Anja van het ABC over de voortgang van de leerlijn in de groepen 6, 7 en 8. De plannen en afspraken zijn gemaakt tot maart 2006. Ook heeft Anja deze week klassenconsulten gehad in de groepen 7 en 8. Leerlingen maken een tekst (monddeling of schriftelijk) Hoe komen ze aan de informatie? Hoe presenteren ze de gevonden informatie en hoe wordt het beoordeeld? Daarvoor is een kijkwijzer ontwikkeld, die op de bijeenkomst in november verder zal worden besproken.
We ontvingen het verzoek vanuit Friesland om weer met hen samen te werken met het "berenproject". Dat doen we natuurlijk graag. En uit Friesland komt ook het verzoek of we nog meer scholen in Amsterdam kennen die mee willen doen met een school in Frieland. Dus als iemand een school weet die mee wil doen, dan horen wij dat graag.
In de laatste nieuwsbrief van het APS-IT wordt geciteerd uit onze BIC van week
36 van dit jaar. In dat citaat wordt een groot software concern vergeleken met
de werkwijze van drugsdealers. Hoe die uitspraak o.a. tot stand is gekomen kan
in de speech worden gelezen die in 2002 werd gehouden, toen Dirk de COS AWARD
voor ICT inspirator van het jaar won.
http://www.rosaboekdrukker.net/index.php?page=227§ion=6
Die speech was aanleiding voor een discussie met een vertegenwoordiger van het
software concern. Die discussie is ook te volgen op onze site.
Het APS vindt het te ver gaan om te worden vergeleken met drugsdealer. Echter,
in onze nieuwsbrief werd dat software bedrijf vergeleken met drugsdealers, niet
het APS.
We hebben twee projecten aangemeld bij de kennisrotonde van ICTopschool. Ze
zijn te lezen op hun site. We hopen dat er veel scholen zullen aansluiten.
Zie:
http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0042
http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0041
groeten en prettig weekend
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
In plaats van Letterpret gaan we binnenkort een nieuw programma kiezen. Op 15
november gaan we naar de schoolbegeleidingsdienst, waar we een aantal
programma’s zullen beklijken.
Een ervan is de nieuwe versie van “schatkist met de muis”. Ook zullen we het
programma “woordenvangen” bekijken.
De leerkrachten hebben in hun postvak wat leesvoer erover. Geïnteresseerden
kunnen op de volgende websites er meer over lezen.:
http://www.zwijsen.nl/zwijsen/show/id=127915
http://www.schatkist.nl/zwijsen/show/id=116518
Deze week probeerden we bij Thieme Meulenhoff informatie in te winnen over het gebruik van Alles Telt voor de groepen 1 en 2. Ze hebben geen forum of site met gebruikers tips. Wie kent een school waar dat programma gebruikt wordt? We zouden namelijk heel graag een truc willen leren hoe je ervoor kunt zorgen dat leerlingen niet kunnen printen.
Deze week kregen we een brief, waarin vermeld staat dat hun product gewijzigd wordt. We begrijpen totaal niet wat we moeten doen. We wachten af hoe lang onze mail nog werkt. De mail op de webserver is in elk geval helemaal verdwenen.
De kogel is door de kerk!
We hebben 70 windows licenties gekocht. De prijs was zeerbijzonder schappelijk;
6 (zes) Euro per stuk inclusief BTW.
Daarnaast kochten we Word 79 licenties, ook voor een schappelijk prijsje en een
paar Word 2000 licenties. De laatste gebruiken we alleen omdat er een betere
tabel functie in zit die vooral door Ronald en Karin wordt gebruikt om
gemakkelijk tabellen in Site@School te kunnen importeren.
In totaal zijn we voor dik 700 € incl. BTW vrij van alle gewheel en gedeal van
APS en Microsoft. Als we in hun APS' prima deal waren gestapt waren we alleen
al dit jaar ongeveer 800 € kwijt geweest.
Dit alles vooruitlopend op de komst van de Nederlandse versie van
OpenOffice.org 2.0.
De cursus Powerpoint die binnenkort gegeven gaat worden voor enkele
enthousiastelingen gaan we al met OO doen in de Engelse versie.
Workshop
Van een collega school kregen we een verzoek om een korte Site@School workshop
te geven voor een teamlid en een paar ouders. Gaan we doen. We verheugen ons er
erg op.
Release versie 2.4
De release datum van versie 2.4 is verschoven naar mei 2006. Daarmee doorbreken
we een traditie van een halfjaarlijkse release. Daar zijn goede redenenvoor: de
ontwikkeling hoeft niet meer zo snel, we willen aandacht besteden aan
consolidering en grotere stabiliteit.
Documentatie
Het is iedere week hetzelfde verhaal; we vorderen. We zijn bezig met de
documentatie voor ICT coördinatoren en eindgebruikers. Jullie medewerking in de
vorm van meelezen, tips en praktijkvoorbeelden wordt binnen afzienbare tijd
zeer op prijs gesteld.
groeten en prettig weekend en prettige herfstvakantie
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
We zijn genomineerd (vanwege S@S, S#S, Strict en de ICT-leerlijn) voor de KENNISDEELPRIJS van ICT op School!!! Lees er meer over. Op 22 november wordt de winnaar bekend gemaakt. Dus zet die datum in jullie agenda’s!!
Het gez... houdt niet op. We kregen weer brieven over de migratie naar een ander mailplatform. De brieven waren van 14 en 18 oktober. In die twee brieven kregen we voor een zelfde site een verschillend wachtwoord. Tja, welke is dan de goede? De mail deed het niet meer. De hele maandagochtend bezig geweest uit te vinden met de helpdesk waarom niet. Uiteindelijk bleek, dat onze beheerder iets aan de firewall moest doen. Maar uit de brieven was dat niet op te maken. Er stond: “wij adviseren u gebruik te maken van de DNS-servers xxxx en yyyy en van de mailhost zzzz.“. Er stond niet: “U moet iets aan uw instellingen veranderen, anders werkt uw mail niet vanaf die en die datum”. Enfin, alles werkt nu weer, maar het duurde onnodig lang om uit te vinden hoe het zit.
Van de week holde een kind langs een tafeltje. Het toetsenbord viel op de grond en er spatten een stuk of acht toetsen over de vloer. De kinderen schrokken zich dood. We mopperden niet, maar gaven de opdracht: zet de toetsen maar weer goed terug. Dat bleek een leuke puzzel. Ze hadden het bijna goed. Alleen de Tab en Ctrl toets zaten verkeerd om en het toetsenbord doet het nog prima.
Deze week ging weer een groepje leerkrachten de computerkennis opfrissen/ Deze keer kwam de digitale fotocamera flink aan bod. Daarna konden we kiezen welk ICT onderdeel we wilden oefenen. Er is veel belangstelling voor het invoegen van plaatje/foto’s in een document. Iedereen is heel enthousiast, omdat je in eigen tempo en op eigen niveau iets kan leren. Kijk hoe ijverig!!
Deze maand gaan we met de onderbouw aan de slag om de ICT leerlijn te vervolmaken. Samen met de begeleider van het ABC zijn we de eerst bijeenkomt aan het voorbereiden. We lichten een tipje van de sluier op: er is een hele leuke website met heel veel verschillende kleuterspelletjes. Die spelletjes worden regelmatig aangepast. Kijk hier.
Tot onze schrik hadden we dit schooljaar de leerlingen nog niet verplaatst naar een hogere groep in het programma TafelTotaal. Dat is nu gebeurd, dus iedereen kan de kinderen weer lekker laten oefenen.
De Digitale Basisschool heeft in samenwerking met Kennisnet verschiilende \"communities\". In zo'n community deel je kennis over je groep. Je kunt lesstof uitwisselen en vragen aan elkaar stellen, ideeën opdoen. Neem eens een kijkje: www.digischool.nl (klik op docenten)
Volgende week wat leuke links.
Er zijn vorderingen met onze voorstellen voor de kennisrotonde. Binnekort hebben we er weer een bespreking over. Hartstikke spannend. Lees meer: Lees meer.
We zijn weer een stapje verder met de afwerking. Barry heeft een schitterend logo ontworpen. Vervolgens heeft hij het geschikt gemaakt voor gebruik op de SAS scholen. Als je op school een werkstation opstart, komt eerst het logo voorbij. Daarmee kunnen we afscheid nemen van het oude ascii art logo. Mooi (en goed) werk Barry! Tara zag in het hekje '#' een 'A' met uitstulpingen. Dat is het precies!
We vorderen. Het moment nadert dat we jullie een sneak preview kunnen aanbieden.
De gebruikersvereniging van scholen die SAS gebruiken is weer een stapje verder. De ontwerp-statuten zijn door de 'founding fathers and mothers' goedgekeurd. De volgende stap is richting notaris.
Er wordt druk gediscussieerd in het forum over de voor- en nadelen van CSS in S@S. Moeten we er aan beginnen of niet? De meningen zijn verdeeld.
Prettig Weekend.
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Met de leerkrachten van de groepen 6, 7 en 8 zijn afspraken gemaakt met de medewerker van de onderwijsbegeleidingsdienst om presentaties te komen bekijken in de klas. Een presentatie kan een spreekbeurt of een werkstuk of een andere publicatie zijn. Dit hoort thuis in de leerlijn voor het maken van een werkstuk: hoe maak je een tekst in je eigen woorden?
Volgende week twee ICT scholingen: dinsdag voor de onderbouw en donderdag voor de remediërende software “Leesladder”.
Omdat we volgende week bij het vervolmaken van de ICT leerlijn bij de kleuters de vraag gaan stellen: “moeten kleuters zelf de computer kunnen aanzetten en kunnen inloggen?”, zijn er aanpassingen gedaan, zodat het ook voor kleuters een fluitje van een cent is om in te loggen Dat kan nu zonder wachtwoord. Dus met een druk op de [Enter] toets of met de muis naar de 'OK' knop. We raden aan: gebruik het toetsenbord. Makkelijker voor de kleuters en je leert ze betere gewoontes. Tevens hebben ze een nieuw image gekregen.
Met ons nieuwe emailplatform werden de emails die naar ons ICT-emailadres werden gestuurd niet meer doorgestuurd naar de ICT coordinator privé. Na veel zoekwerk door verkeerde informatie van de helpdesk uiteindelijk gevonden hoe je het kunt instellen op de beheerderssite die we hebben bij Priority Telecom. Wat gaat er toch veel tijd verloren door onkundige helpdeskmedewerkers!!
We hadden weer een paar storinkjes; wegvallende internetverbinding.
Volgende week hopen we meer informatie te hebben over een geschikte beamer voor onze school.
Weer allerlei sites: school-t.v. sinterklaasjournaal school-t.v. ideeën kennisnet
Kijk eens naar de Pols nieuwsbrief.
Karin en Dirk gaven een introductie workshop Site@School voor ouders en leerkrachten van de 'Sterrenwachters' in Loosdrecht en Hilversum. Workshop was bedoeld om toekomstige gebruikers te enthousiasmeren voor het systeem. Dat lukte. Kijk maar.
In de nieuwe 2.4 beta komt een langverwachte faciliteit: het importeren van leerlinggegevens. Daarmee kunnen bijvoorbeeld via EDEX bestanden massaal leerlingen worden aangemaakt. Dat is makkelijk! Fred maakt gebruik van code door Peter is ontwikkeld voor ServerAtSchool. Het tool can zowel CSV als FRL bestanden aan.
Uit de US of A bereikte ons het volgende bericht: (lees het forum)
Subject : One Year Anniversary
Message : I'm just checking in to say hello, and we here at The Christ School in Orlando, Florida, USA are celebrating the completion of our first year of S@S! With deepest thanks for Fred, Dirk, et al. Our website has become far more creative and far more consistent, and far "deeper" (with more pages).
Our teachers love their ability to edit their own pages and add images, etc. And I love the fact that I now spend most of my webmaster time creating content instead of tweaking my HTML code.
Thanks again, and I look forward to our second (and third....) years of S@S here on our side of the Atlantic.
Kind regards,
Rich
Waarop wij terugschreven:
Hello Rich,
Thank you for all the kind compliments. We are very happy with your school as Site@School user. Reasons:
- Your school's pupils contributed to S@S by proofreading the manual and finding hundreds of typo's. This is very much in the spirit of Site@School. S@S is also an educational project in itself. It gave pupils the opportunity to do real work.
- Your school paid for its support, thus contributing to the sustainability of S@S as a project and to the notion that OSS/GPL software also has its costs.
Let's go for another year!
Kind regards from us here,
The S@S development team.
Documentatie
Nog één hoofdstuk en we hoeven alleen nog maar de documentatie van de eindgebruikers te doen
Met een paar kleine aanpassingen in ServerAtSchool kunnen we nu mail doorsturen. Scheelt in het checken van allerlei mailboxen.
Groet en goed weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
POWERPOINT CURSUS VAN 21 NOVEMBER gaat niet door. Wordt verzet.
Deze week gingen we kijken of er een opvolging voor Letterpret is. We bekeken
de nieuwe “Schatkist met de muis”. Ook bij deze versie van schatkist werd er
geïrriteerd gereageerd op de stem in het programma. Er is een volwassene die
met een kinderstem praat. De reactie van de collega’s was: “waarom praten ze
niet gewoon tegen de kinderen?” Ook het niveau in de lijn van ontluikende
geletterdheid vonden ze veel te hoog. Niet enthousiast dus.
Wel werden ze enthousiast bij het voorbeeld wat je kunt doen met foto’s die je
met de digitale camera neemt in de klas. In een simpele PowerPoint presentatie
kan er een handzaam leermiddel worden gemaakt dat direct aansluit bij het thema
dat aan de orde is
Voor de goede orde bij de lezers: er wordt bij ons op school gewerkt met
“startblokken” Lees meer over Startblokken.
Verder werd afgesproken, dat bekeken wordt met de leerlingen hoe de spelletjes
van Z@ppflat bevallen.
Karin en Jan hebben alle onderdelen van de ICT scholingen en begeleiding en klassenconsulten en software scholingen nagelopen en een doe-lijst opgesteld. Karin gaat daarmee aan de slag. Probleem dat telkens opduikt: de scholingen over de remediërende software zijn moeilijk te organiseren op een dag dat zoveel mogelijk mensen werken. De scholing van leesladder ging deze week niet door.De directie heeft al voorgesteld er onder schooltijd tijd voor vrij te maken. Maar als je alles bij elkaar optelt wordt dat wel een hele studiedag. Want voor het goed gebruiken van het programma Maatwerk moeten we ook nog geschoold worden.
In januari zal het aanbod NaSchoolseActiviteiten worden uitgebreid met het onderdeel “computers voor meisjes”. Meisjes uit groep 5 en 6 zullen dan10 weken allerlei ICT kneepjes leren die ze ook thuis -als er een computer is- kunnen toepassen. Het onderdeel “je eigen web site maken” zal eruit bestaan dat ze in HTML code dat leren. Gelukkig is dat ook toepasbaar in een leerling-pagina op de site van de Rosa Boekdrukker. Er kunnen 12 meisjes meedoen. Daarom gaan we nu haast maken met het creëren van extra computerplekken op de bovenste verdieping
Van de week kwam een leerling uit een bovenbouwgroep aan ons vragen hoe een trema op de e moet worden geplaatst. Zo’n vraag zou een kind ook aan een medeleerling kunnen stellen.
Deze week kwamen de licenties binnen voor Windows en Word. Zodat we het APS in 2006 niet meer nodig hebben.
Deze week hebben we opnieuw de vraag geformuleerd voor de kennisrotonde bij de Stichting ICTopSchool. Het gaat nu ongeveer zo luiden: “wat moet er allemaal gebeuren om leerlingen hun teksten te laten publiceren op een website?” Als de vraag wordt gehonoreerd, krijgen we geld om onderzoek te doen.
Dinsdag 22 november gaan we naar Utrecht voor de Kennisdeler prijs. We hopen op een eerste prijs. De uitreiking vindt plaats tijden het congres “Leren vernieuwen met ICT”.
Jullie hebben vast gehoord van
de 5 miljoen Sony CD's die een rootkit
bevatten waardoor crackers nog makkelijker toegang krijgen tot je computer.
Een rootkit is een verzameling gereedschappen die een computer inbreker via een
achterdeur toegang verschaft tot een systeem, daar data te verzamelen van
andere systemen in het netwerk en te maskeren dat het systeem besmet is.
Karin: Een rootkit is een tool dat witte pieten gebruiken.
OpenOfffice.org is een compleet gratis office pakket. Het werkt hetzelfde als Microsoft Office 2003 en
schijnt er ook geheel hetzelfde uit te zien.
Wereldwijd in gebruik als vervanger van MS Office. Veel Nederlandse
gemeenten werken er ook mee.
De Nederlandse versie 2.0 is beschikbaar! Weliswaar zijn nog niet alle helpbestanden
volledig vertaald, maar er is verder prima mee te werken. Probeer 'm en
gebruikons gemeenschapsgeld nog beter!
Hier downloaden en kies het bestand:
OOo_2.0.0rc3_051014_Win32Intel_install_nl.exe
Groet en goed weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
In Utrecht vond voorafgaand aan ondergenoemde Kennisdelerprijs een congres plaats over ICT en Leren.. ’s Ochtends waren er twee plenaire bijeenkomsten. Tussen de middag een lunch met allerlei stands van ICT activiteiten. Je kon bij veel stands zien wat andere scholen opgezet hebben op ICT gebied.’s Middags waren er drie worshop-rondes. Het was beslist de moeite waard, maar er blijft toch altijd een kloof bestaan tussen allerlei leuke ideeën en het enthousiasmeren van je eigen team.
Onze school, de Rosa Boekdrukker, was één van de drie genomineerden voor de
Kennisdeler 2005 prijs van Stichting ICT op School.
Gevieren (Fred, Peter, Karin en Dirk) waren we uitgenodigd voor de uitreiking.
Twee personen per genomineerde mochten op het podium staan. Goed Gejat 2005
prijs werd gelijktijdig uitgereikt en had ook 3 genomineerden. Zo stonden wij
met 12 mensen op het podium!
De zenuwen gierden ons door de keel. Trillend als espenbladen wachtten wij het
eindoordeel van de jury af... (zie foto's)
Helaas.
Winnaar werd het Op Maat Platform, een samenwerkingsverband tussen 6
mytyl/tytylscholen en ICT&E, ondersteund door Kennisnet.
Vanuit het standpunt van de jury (waarin ook scholieren waren vertegenwoordigd)
was de keuze terecht.
Wat wij delen (Site@School, ServerAtSchool, gebruikersvereniging STRICT, ICT
leerlijn) is niet flitsend en niet direct op leerlingen gericht.
Erger dan het niet krijgen van de prijs, was dat we ons verhaal onvoorgedragen
bleef. Een klein stukje willen we jullie daaruit niet onthouden:
[knip inleiding]
Wij delen kennis, inderdaad. Maar nog veel meer mensen delen hun kennis met ons. Daarover willen we hier iets kwijt en we willen ook enkele woorden richten tot de Stichting ICT op school zelf. Eerst over het delen van kennis. Dat doen we al jaren met onze wekelijkse ICT nieuwsbrief. Iedere week delen we de ICT vreugden en smarten van onze werkvloer.
[knip verhaal over hoe bij S#S en SAS kennis wordt gedeeld]
Door het ontwikkelen van Site@School en ServerAtSchool krijg je nogal wat kennis over educatieve software. Laten we zeggen "er is goede en er is 'minder goede software' ".
Je krijgt kennis over aanbieders van ICT diensten en netwerken. Laten we zeggen "er zijn 'minder goede' maar toch ook 'goede'".
Je krijgt kennis over hoe aanbieders omgaan met basisscholen. Laten we zeggen: je hebt basisscholen die daar niet tegen opgewassen zijn en je hebt basisscholen die daar _helemaal_ niet tegen opgewassen zijn.
Hierna hadden we nog een paar ideeën voor de Stiching ICT op School.
Tot zover het verhaal dat niet doorging.
Vervolgens was er een receptie waar we nog wat bekenden tegenkwamen. Gelukkig
was er gratis drank voor de verliezers. Dat was wel nodig. :-)
Gelukkig vond het team, dat we wel een troostprijs verdiend hadden
(zie foto)
Goed weekend,
Karin Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week is de BIC op rijm en kort,
want over ICT werd weinig gemord
Vreugde viel er ook niet te beleven
Wat heeft de week dan aan nieuws gegeven?
"Lees en huiver" schrijven wij vaak.
Op ICT gebied is het niet altijd raak.
Nu echter ruim baan voor het kleine leed
dat ICT deze week de gebruikers aandeed
Gerda stuurt geen storingformulier,
maar meldt zich op het ICT hoofdkwartier.
"Mijn beeld zit vol met vreemde vlekken!".
Monitormazelen? ICTschurftplekken?
Wij wisten, gelukkig uit ervaring,
voor het verschijnsel een verklaring.
Geen monitorzweer of beelschermkrentenbaard,
maar een langzaam bezwijkende videokaart
Fluks deden wij de computerwisseltruc.
Gerda's vreugd kon niet meer stuk.
Maarten meldde storing aan printer
Naarstig zoeken.... Dirk vind er
eentje die ons voor raadsels stelt:
CUPS was wederom geveld.
Dat is geen BH voor papier of afdrukplaat,
maar de server die met alle printers praat.
De oorzaak blijft voorlopig een mysterie
en drijft ons af en toe tot hysterie.
De documentatie is bijna helemaal af,
maar de laatste loodjes zijn welhaast een straf
Tot Peters ongenoegen moet hij kennis nemen
van domme, of geheime Windows genen
Voor hem, die altijd alles weten wil,
is Window een een breinafstompend paskwil.
Hij weet het OS in vorm te slijpen.
Nu danst het redelijk naar zijn pijpen.
"Safe kan Windows nooit worden" bromde hij.
"Alleen 'nixen's veiligheid maakt mij blij".
Vreugde aan het Site@School front
vanwege de bug die Fred vond.
's Beestje's leven eindigde tragisch
via een commando; automagisch.
Sint treurt over zoveel dierenleed
bij een vernietinging, zo compleet.
Bug's laatste rustplaats is /dev/null
Genoeg nu van deze rijmflauwekul!
De afdeling wenst u een Sint zonder kater of hik.
Volgende week gelukkig weer een gewone BIC.
Sint en Piet
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Dat kwam in een bouwvergadering aan de orde. Nog steeds is een struikelpunt: hoe/wanneer leer je kinderen een nieuwe techniek aan op de computer? Hoe organiseer je dat? Het oefenen met de aanwezige software levert over het algemeen geen problemen op.
Deze week lag de kabel van UPC er weer een paar keer uit. We worden het zat. We gaan over op het scholenaanbod van XS4ALL. Alsof meneer UPC het hoorde; ze belden meteen en zeiden dat de verbinding naar ons slecht was en of ze konden komen meten. Helaas, te laat... Ze zouden vandaag (vrijdag 9 december) komen, maar we hebben hen nog niet gezien. (16.20 uur)
Volgende week zal Karin met telefoon handsfree -ondersteund op afstand door Peter- het exportprogramma van de leerlinggegevens exporteren naar het Monitorbedrijf. Dat programma haalt de gegevens van het schooljaar 2004-2005 op. We wachten het vol spanning af, want het email programma Outlook zal vanzelf openen. We zijn benieuwd....
Bij ons op school is fotograferen erg in trek. Het wordt nu hoog tijd om meer mensen op te leiden om de foto’s op de website te zetten. Helaas zitten er nog wat rommeligheden in ons foto-album. Dat moet eerst opgeruimd worden.
Van de week troffen we (5 december surprise???) op onze werkplek een toetsenbord aan in een plastic verpakking. Joepie, dachten wij, een toetsenbord. Groot was onze teleurstelling, dat na het uitpakken het geen draadloos toetsenbord was, maar een toetsenbord waar de draad van afgeknipt was. Welke Piet heeft ons die poets gebakken? En waar blijft dan het echte kado?
De kogel is door de kerk, we gaan over op nieuwe werkstations. We hebben bij drie leveranciers een offerte gevraagd. Dat deden we zo:
Geachte mevrouw, mijnheer,
Wij zijn in de markt voor 70 (zeventig) werkstations. Wij denken aan tweedehands systemen.
Ze moeten identiek zijn; dit in verband met het probleemloos werken na het terugzetten van disk images. Zie ook opmerking onder.
Onderstaand onze eisen en wensen:
EISEN AAN WERKSTATIONS:
- Intel CPU, minimaal 1 GHz
- 256 MB RAM minimaal
- IDE-disk 4 GB minimaal
- Netwerk: 10/100 Mbps met PXE; het systeem _moet_ kunnen booten met PXE
- Video: 1024 x 768 x 16 minimaal
- Floppy: optioneel
- CD-ROM: optioneel (*)
- USB: versie 1.1 minimaal
- Drivers voor Windows 98 SE beschikbaar
- Geruisloze voeding + koeling (ivm gebruik _in_ de klaslokalen)
- Desktop i.v.m. ruimtegebrek.
(*) Voor het gros van de machines is een CD-ROM speler NIET nodig, maar er moet er minimaal 1 zijn die WEL een CD-ROM speler heeft opdat er software geïnstalleerd kan worden.
Van belang is dat alle werkstations _identiek_ zijn. Dat betekent:
- hetzelfde moederbord
- dezelfde chipset (en versienummer)
- dezelfde BIOS (en versienummer)
- identieke uitbreidingskaarten (en versienummer)
- uitbreidingskaarten telkens op dezelfde plaats
AANVULLENDE WENSEN WERKSTATIONS
- De CPU mag meer MHz hebben
- Meer geheugen dan 256 MB mag
- Een grotere disk dan 4G mag, zolang de BIOS er geen problemen mee heeft (bekende moeilijke grenzen zijn: 33.8 GB en 137 GB; 20G of 30G zijn veilige keuzes)
- Audio: 3,5mm hoofdtelefoonaansluiting aan voorzijde kast
- USB: aansluitingen aan de voorzijde
- De USB mag versie 2.0 zijn mits er drivers meegeleverd worden.
- Een ingebouwde luidspreker (mono of stereo) die uitgeschakeld wordt als een hoofdtelefoon wordt aangesloten
- Kleine kast (ivm ruimtegebrek _in de klas_)
- Geen ingebouwd (win)modem of in ieder geval uitschakelbaar
Tot zover onze eisen en wensen.
Wat zou u voor ons kunnen betekenen?
Met vriendelijke groet,
etc.
-------------------------------------------------------
Wellicht bevat bovenstaande mail een paar aandachtspuntjes waar jullie iets aan hebben voor als je zelf weer moet inkopen.
Tot nu toe horen we dat eigenlijk alle P4 werkstations USB en entrees voor geluid aan de voorkant hebben.
We hopen voor dik onder de 200 Euro per werkstation uit te komen.
Binnen afzienbare tijd komen onze P2 , 400 MHz, 128 Mb RAM, 4 Gig HD werkstations vrij. Belangstelling?
We vorderen...
De derde beta versie van Site AtSchoolS is vandaag uit. LET OP: Met EDEX ondersteuning! Zo kun je met een leerlingenbestand uit bijvoorbeeld ESIS of LAR etc. alle leerlingen in één keer invoeren.Een absolute kraker! Dit dankzij een gemeenschappelijk gebruik van de code van ServerAtschool in SiteAtSchool. Ook als je andere bestandsformaten gebruikt kun je massaal leerlingen invoeren.
Verder zitten het langverwachte multiple file upload programma en de nieuwe fck editor er in.
Met het file upload programma kun je in één keer al je foto's op de site zetten. De nieuwe fck editor is de opvolger van de HTMLarea editor; een project dat helaas niet meer bestaat. In de nieuwe editor zit een feature waarmee je Word documenten kunt opschonen zodat ze netjes op je site komen.
Je kunt de nieuwe beta uploaden via het forum:
Let op: dit is beta software. Eerst testen en eventuele bug melden op het forum. De nieuwe versie komt in mei 2006 uit.
Dat was het weer. Groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Maandag hebben we na schooltijd de eerste powerpoint cursus. Binnenkort dus veel te zien. De beamer hebben we nog niet.
Afgelopen maandag ging Karin met de koptelefoon onder begeleiding van Peter het
exportprogramma uitvoeren.
De ESIS gegevens moesten worden opgestuurd naar het “monitorbedrijf”. Na wat
opstartproblemen kon Karin het wel alleen. Maar... naar 53% van het verzamelen
van de gegevens liep het programma vast. Dat verzamelen had al dik een half uur
geduurd. Op een tweede computer gebeurde hetzelfde.(weer een dik half uur) Dus
bellen met de helpdesk. Er zou worden teruggebeld. Dat gebeurde een paar uur
later. Na het aanhoren van de problemen werd gevraagd: “met welke versie van
WINDOWS werkt u?” – “Met windows 98.”. Ja dat is een bekend probleem. We werken
eraan.
Een paar uur later kwam er een mailtje: Of de back-up opsturen per email,
of met het meegezonden file-tje de .ini
aanpassen. op de C-schijf.
Daarop hebben we een mail gecomponeerd met de volgende strekking: “u laat ons
modderen in kostbare tijd, terwijl u weet dat het niet werkt, dus kom de
gegevens hier zelf halen”
Nog geen antwoord ontvangen; maar woest waren we wel.
Groep 4 is begonnen met het oefenen van de tafels op de computer (kijk maar). Ze zijn reuze enthousiast. Zo zie je hoe een computerprogramma een meerwaarde heeft in het onderwijs.
Als je bij het nieuwe groene boekje het pakket neemt, zit er een cd-rom bij. Wij bekijken hoe die op de server moet worden geïnstalleerd en of de spellingcontrole in ons tekstverwerkingsprogramma de nieuwe spelling van de cd meeneemt. Intussen gelezen in de handleiding, dat het groene boekje niet werkt op windows98. Jammer.
Voor de NSA computer cursus “technika 10” in januari zetten we nog 6 computers in op de tweede verdieping. Zo staan er 12 en heb je een computerklasje. Helaas kunnen we ze nog niet aansluiten omdat alle stekkerdozen in gebruik zijn door kerstbomen.
BIC lezer Rien stuurde ons een adres van een bedrijf in Rotterdam dat ook in
tweedehands c.'s voor scholen doet.
Zeer bedankt Rien! Dat kwam precies goed uit omdat een bedrijf had afgehaakt.
We waren blijkbaar te bot toen we zeiden dat we alleen van de informatie m.b.t.
de offerte uitgaan en geen extra info geven.
Het bedrijf dat de Rien aanraadde belde ook en had ook vragen, maar geen moeite
met dezelfde aanpak. Ze vroegen: Wat is PXE? We zeiden dat ze dat zelf moesten
uitzoeken omdat de offerte nog aan twee andere bedrijven was gestuurd en we
niemand wilden voor- of achterstellen. Deze man: “OK, ik vraag wel even aan
mijn collega”. We wachten af.
De eerste twee offertes zijn binnen.
De gemeente Haarlem gaat ook over op Ooo en heeft prima handleidingen gemaakt
en, net zo belangrijk, een gebruiksaanwijzing over hoe je OOo moet configureren
zodanig dat 't net zo werkt als MSO. De handleidingen zijn voor een luttel
bedrag te koop. De gebruiksaanwijzing voor de configuratie is gratis en mag
vrij verspreid worden.
Als je de gebruiksaanwijzingen koopt, moet je verklaren ze niet te verspreiden.
Dit om allerlei bureautjes, die goed verdienen aan tekstverwerkingscursussen,
niet de kans te geven gratis met het materiaal aan de haal te gaan.
We zeggen deze week maar eens niks over S@S en SAS. Het gaat weer goed.
groeten en prettig weekend
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week weinig BIC, want er was veel Kerst en Karin moest voor de klas wegens zieke collega. Dirk was, tezamen met Peter, druk met nieuwe klanten voor ServerAtSchool, zie ook onder.
Afgelopen maandag hebben we met 7 collega's de eerste cursus Powerpoint gehad, hier op school. Na uitleg maakten we allemaal een presentatie van 4 dias. Het werkt erg inspirerend om met een groepje iets nieuws te leren. Iedereen was enthousiast en iedereen kon het ook. Volgende cursus is 16 januari 2006. Dus binnenkort zullen er spetterende presentaties plaatsvinden op de Rosa Boekdrukker.
Er zijn problemen in de bovenbouw met de uitwerking van de ICT leerlijn. We hebben deze week een gesprek gehad met het ABC (onderwijsbegeleidingsdienst) en zullen in januari beslissen of we met deze bouw wel of niet zullen doorgaan met begeleiding vanuit het ABC.
'STRICT' is de naam van de gebruikersvereniging van scholen die ServerAtSchool
gebruiken (http://serveropschool.nl) .
'STRICT' staat voor 'Scholen Tezamen rijk met ICT'.
Welnu, STRICT was op zoek naar een notaris en lijkt die gevonden te hebben. Het
had enige voeten in de aarde om een notaris te vinden die Open Source in zijn
vakgebied heeft, maar enig zoeken leverde op dat ze gewoon bestaan. We hopen
dat de gebruikersvereniging binnenkort een feit is.
We hebben drie offertes binnen. Dirk zal ze in de kerstvakantie naast elkaar leggen en de offertes in één overzicht onderbrengen. Na de vakantie maken we een keuze met wie we verder gaan; d.w.z. nader onderhandelen.
We hebben een overeenkomst met de Gemeente Haarlem gesloten tot levering van OOo handleidingen. Voor Euro 3,-- per werkstation krijgen we een complete set. Die bestaat uit:
1. Handleiding O.O.o, Presentatie basis
2. Handleiding O.O.o, standaardbrieven
3. Handleiding O.O.o, Werkbladdocument Basis
4. Handleiding O.O.o, Gevorderden
5. Handleiding O.O.o, Writer basis
6. Handleiding O.O.o, Writer Gevorderden(1)
7. Handleiding O.O.o, Writer Gevorderden(2)
De prijs van E 3,-- voor de hele set is de prijs voor het onderwijs. Wij vinden het onvoorstelbaar goedkoop. Dit project verdient meer dan onze volle steun, nl. ook die van jullie.
Met OOo heb je een gratis office pakket in huis dat net zo werkt als Microsoft Office. En als alle ambtenaren van een gemeente er mee kunnen werken, dan zou dat onderwijzers en kinderen toch ook moeten lukken.... Wie nu nog klaagt over dure Office pakketten heeft ons inziens een uitstekend gratis alternatief.
En wie niet klaagt maar Microsoft Office in de school heeft en jaarlijks aan APS IT diensten betaalt, gebruikt gemeenschapsgeld verkeerd.
Beleefd aanbevelend,
een prettige Kerst en een voorspoedig 2006
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Afgelopen maandag was er een voorlichtingsbijeenkomst voor het "Reply Project". Elke week maken de leerlingen van onze groep 5 een stelopdracht die ze emailen
naar de reactie bij STAMPEI.
Na 4 weken worden twee kinderen uitgenodigd om van de ingeleverde bijdragen een
klassenkrant te komen maken.
Volgende week meer over de opdrachten en wanneer ze beginnen.
Na grondige vergelijking van de drie offertes voor nieuwe computers hebben we
een keuze gemaakt. We hebben 70 nieuwe computers besteld. Ze zijn niet helemaal
nieuw, maar wel veel krachtiger dan die we nu hebben. Ze hebben een processor
van 1,7 Mhz (Intel Pentium) en een intern geheugen van 256 RAM. Ze zijn klein
en stil en hebben aan de voorkant de aansluiting voor geluid en usb. We kochten ze bij ArcomIT, prima zaak, waar we vaker zaken mee gedaan hebben.
Nu moeten we nog een planning maken: hoe laten we de omhuizing van al die computers verlopen?
Er breken dus drukke tijden aan.
Bij een computer in groep 3 bleef de aan/uit knop steeds ingedrukt. Dat is natuurlijk moeilijk uitzetten. Dirk heeft het frontje er even afgehaald, het drukschakelaartje losgepeuterd en even door de kieren heen naar buiten gehangen. Jammer genoeg komt die klas niet in aanmerking voor een nieuwe computer, omdat het programma Veilig Leren Lezen (oude versie) daarop draai. Dus deze oplossing is maar tijdelijk.
We kregen een computertafel aangeboden door een school in Loosdrecht. Zo'n degelijke Comenius tafel. Bellen naar een transportbedrijf leerde ons, dat laten vervoeren tegen de 100 euro gaat kosten. We hebben het klusje nu aan een “snorder” uitbesteed. Dus Jos, hopelijk is hij aan het eind van de week uit je hal!
Wij laten de email die op ons schoolemailadres binnenkomt altijd op de server
bij UPC staan. Dan kun je vanaf je vakantieadres of huisadres de schoolmail
bekijken. Die mailbox moet regelmatig worden geleegd. Dat lukte deze week niet.
De helpdesk bood uitkomst. Maar het is nog niet duidelijk wat er mis was.
De grote bestanden die we nog verwachten (zie onder) hebben we door dit incident
niet ontvangen.
We kregen de eerste lading manuals binnen. Volgende week meer hierover.
Het weekend begint deze keer erg vroeg wegens een scholing van het team van de Rosa Boekdrukker.
groeten,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week was er weer een cursus powerpoint voor de liefhebbers hier op school. De meesten bereiden zich al voor op een presentatie voor ouders. Het begint er dus al op te lijken. Iedereen was weer reuze enthousiast. De volgende datum is nog niet bekend.
Dinsdag hadden we een bijeenkomst met vertegenwoordigers van de begeleidingsdienst om de begeleiding bij de implementatie van de ICT leerlijn in de bovenbouw bij te stellen. We hebben besloten de rest van het jaar het in de groepen 6, 7 en 8 zonder begeleiding van buitenaf te doen. We zullen tijdens de bouwvergaderingen de voortgang in de ICT leerlijn (proberen te) bewaken.
Alles is klaar voor de start van groep 5 met het REPLY project. Maandag zal er een opdracht binnenkomen. De opdracht komt uit een taalmethode en is een stelopdracht. In één week komen alle kinderen aan de beurt om de opdracht te maken en via de REPLY-knop op te sturen naar STAMPEI (de ict afdeling van de onderwijsbegeleidingsdienst). Het email programma hebben we zo ingesteld, dat de opdracht er mooi in kleur in verschijnt. De eerste opdracht is: “schrijf een elfje”. Het thema is “dieren”. Dat sluit geheel aan bij het taalthema waar ze in de groep mee bezig zijn. Volgende week zullen we de elfjes publiceren.
Om onbekende reden was een groep leerlingen uit de Leesladder (remediërend programma van Zwijsen) verdwenen. Binnen een kwartier had Peter de zaak vanuit een backup weer teruggezet en waren alle leerlingen er weer. Heerlijk, zo'n systeembeheerder op afstand.
Zouden we nu dan toch eindelijk het goede typeprogramma te pakken hebben? HWV-Software ( http://www.hwv-software.nl ) heeft een nieuw typeles programma dat er veelbelovend uitziet. Van het programma is een netwerkversie en een thuiswerkversie beschikbaar. Heeft iemand al ervaring met 'ik typ?
Onze DELL G1computers zijn gratis beschikbaar voor een school. Het gaat om 60 stuks identieke P2, 400 Mhz, 128 Mb RAM, 4,3 G, geluid, 10/100 netwerkkaart met PXE. Het zijn prima computers en wij zouden ze nog gewoon blijven gebruiken, ware het niet dat we nu terug willen in beheerkosten en dus van 3 soorten computers terug willen naar 1 soort. Vandaar de overgang, want verder is het prima materiaal en ook snel genoeg voor een school. Wie weet een school met belangstelling? Graag snel melden.
De nieuwe computers zijn intussen besteld.
Op de tweede verdieping hebben we even snel 6 extra ps's ingezet. Na aansluiten even met de systeembeheerder gebeld die ze ook weer binnen een kwartier in het netwerk had zitten. Beheer op afstand blijft een vreugde.
Dirk brandde thuis even wat foto's voor Gerda. Hij nam ze mee op zijn usb stick. Het vervelende is dat je dan ook je USB-stick-cd'tje nodig hebt. Daar kwam het idee: je zou de drivers van je eigen USB stick online moeten zetten, zodat je er altijd bij kan. Aldus gedaan. Voor de Site@School gebruikers: gebruik de up/download module en maak een plekje voor dit soort drivers.
We zijn rustig bezig. Fred krijgt af en toe een bug-melding van de testers. Alles gaat volgens plan en in mei komt versie 2.4 uit.
We zijn bezig met de toegankelijkheid van het CMS en in contact met Stichting Bartiméus in Zeist (blindeninstituut). Als alles meezit wordt S@S het eerste CMS dat volledig volgens internationale normen van toegankelijkheid is gemaakt.
De documentatie vordert. Door een blunder van Dirk zijn we wat achteruit gezet. Niet Helen Pakhurst is de stichtster van het Dalton-onderwijs, maar Helen PaRkhurst. Allerlei teksten en plaatjes in de eindgebruikersdocumentatie moeten worden aangepast. Bah!!
Onze TV in de hal, waar je onze mededelingen in kan zien vertoonde vreemde kleuren. Wat bleek: Na maanden aanstaan deed het magnetisme van de luidsprekertjes in de tv zijn invloed op het beeld gelden. Contact met technische dienst: tv paar keer uitschakelen, laten afkoelen en weer inschakelen; dat activeert de automatische demagnetisatie. En ja, de kleuren zijn weer goed.
Zie HIER voor het beeld van de tv.
Uiteraard zie je op de tv geen browser maar een volledig beeld.
Groet en goed weekend,
Karin, Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Groep 5 heeft de eerste opdracht van het REPLY-PROJECT gedaan. Alle kinderen hebben een stelopdracht (maak een elfje) via de email opgestuurd naar de redactie van de onderwijsbegeleidngsdienst. We hebben de eljes op onze website gezet, zodat iedereen er van kan meegenieten. Kijkt u maar.
Met de leerlingenmodule van S@S kan een projectpagina worden gemaakt. Al;le leerlingen staan verzameld rond één thema.
Deze week hadden we een bijeenkomst met de onderwijsbegeleidingsdient om met de leerkrachten van de groepen 3, 4 en 5 na te lopen, of alles nog wel wordt gedaan zolas we het in de ICTleerlijn hebben vastgelegd. In de groepen 3 en 4 heeft iedereen zich aan de afspraken kunnen houden. In groep 5 moet nog wat worden afgerond. Het email project loopt prima (zie boven).
We hebben van de Sterrenwachter (Loosdrecht) een computertafel gekregen. Ze hadden nog zo'n Comeniustafel over. Hartelijk dank, Jos!
Ze zijn gearriveerd, de 70 computers. We hebben afgesproken dat het hele netwerk in orde is na de Krokusvakantie. Het was weer eens flink schuiven om de 70 computers veilig op te bergen. De ruimte zag er zo uit voordat ze er stonden.
Ze zijn echt heel lekker klein. Na de Krokusvakantie zal het vernieuwde netwerk functioneren.
Omdat de nieuwe computers moeten worden geconfigureerd, hebben we deze week een lijst gemaakt van alle software die op het nieuwe image moet komen. Volgende week zetten we lijst op de website.
”hooi ik ben Romee en ik ben 11 jaar ik zit in groep 8 en ik moet een werkstuk maken over scooters ik zelf vin dit een heel leuk onderwerp maar ik zoek me rot op het internet maar ik kan niets vinden over de geschiedenis van scooters kunnen jullie mij helpen?? xxx Romee”Dit is een verzoek van een leerling die NIET bij ons bekend is en dus ook niet bij ons op school zit. Kwam binnen via de email van de website. Tja, en laat je dan zo’n kind maar zwemmen?
Deze week hebben we eindelijk een TYP programma gekocht. Het heet IK TYP en is van de firma HWV. Daar gebruiken we meer program,ma's van. Ze zijn simpel en doeltreffend.
Langs twee wegen werden we er weer
op attent gemaakt, dat we nog niet klaar zijn met het oplossen van de
zithouding achter de computer. Eerst ontvingen we een email van Joost
van de Slootermeerschool, die vroeg of we al geschikte
stoelen/krukken hadden gevonden (had hij op onze website over
gelezen). Een dag later vertelde onze stagiaire Betsy, dat ze bezig
is met “muisje MAX” in groep 3. De kinderen leren hoe ze moeten
zitten achter de computer. Maar dat valt niet mee, als de stoelen
niet achter de tafels passen.
Dus opnieuw op zoek naar een goede
kruk (zonder wielen, zonder gasveer, maar wel in hoogte verstelbaar)
Zou deze kruk wat zijn?
Heeft iemand nog suggesties?
We gaan in elk geval er een op proef bestellen.
Deze BIC is getypt in het tekstverwerkingsprogramma OPEN OFFICE. We hebben nu alle handleidingen binnen, waar we keurig en zeer weinig voor betaald hebben. Ze zijn gemaakt door de ICT afdeling van de gemeente Haarlem. Deze nieuwe versie van OpenOffice (nederlandse versie) is prachtig. Je kunt er zelfs PDFjes mee maken.
De nieuwe klokhuis-agenda is weer op onze site online. Kijk maar.
Deze week kwam de nieuwe beta (d) uit van versie 2.4. Dirk is aan het bijwerken van het manual begonnen en polst de medewerking van de leerlingen van de school in Florida waar vorig jaar het manual werd gecorrigeerd.
Het gaat goed met S@S. Er is nu ook iemand die
(eindelijk) siteatschool.com heeft geclaimd. Het is Steve in Nieuw
Zeeland. We wisten dat het domein siteatschool.com nog wij was en
hadden het expres nooit geclaimd om anderen de kans te geven.
We kennen Steve al een tijdje en kunnen hem alleen maar feliciteren.
Nu er naast de gratis dienstverlening door ons ook een commerciële
aanbieder is, kunnen wij hem geld vragen als wij hem helpen. Zo komt
langzamerhand één van de doelen van Dirk met S@S in
zicht: betaalde Site@School. Want ook OSS ontwikkelaars hebben
schoorsteentjes in hun nederinge woninkjes.
groeten en prettig
weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
In de loop der jaren zijn er meerdere versies van onze leerlijn gemaakt. De komende weken worden de leerlijnen van de bovenbouw onder de loep genomen. De bedoeling is, dat de ICT leerlijn in ons “Handboek” komt.In dat handboek staan alle regels en afspraken die er bij ons in school gelden.
Groep 8 heeft wat foefjes geleerd met WordArt. In de werkbalk wordArt bewerken kun je opvuleffecten kiezen. Je kunt daarin een gemaakte painttekening via bladeren>bestand ophalen en de meest fantastische effecten maken. Hier volgt een voorbeeld van een in Paint gemaakte tekening die daarna in WordArt is gebruikt. Zie hier
Vorige week is de naschoolse activiteit “computers voor meisjes” van technika 10 begonnen. 12 meisjes uit de groepen 5 en 6 leren omgaan met kneepjes van het Internet en gaan een webpagina in HTML maken. De cursus duurt 10 weken. We zijn benieuwd naar al het moois.
De vorige week getoonde kruk is gearriveerd. Kijk maar. Hij wordt nu uitgetest op duurzaamheid en handigheid in het gebruik.
De leerkrachten van de groepen 3 en 4 hebben op dinsdagmiddag geleerd hoe om te gaan met het remediërend programma “Leesladder”. Wij volgen bij ons op school “HET LEESPROTOCOL” Dus als er kinderen uitvallen, moeten we weten hoe we als een hulpmiddel de Leesladder goed kunnen inzetten. We gaan het nu een tijdje volgens de regels proberen.
Er zijn weer mooie teksten gemaakt in groep 5. Ze zijn gebundeld en op de website gezet.
De leerlijn tekstverwerken is deze week gekoppeld aan onze
scholing "woorden in de weer"
Een woordcluster moet op verschillende manieren worden “geconsolideerd”.
Dat deden de leerlingen van groep 4 door recepten te tikken. De
woorden “ingrediënten” en “bereidingswijze” moesten
worden gebruikt. Zie. De ICT vaardigheid was: selecteren (met het witte pijltje), onderstrepen en vet maken. Sommige kinderen hebben de titels in WordArt gemaakt. Die kun je in dit websitebeheersysteem niet mee kopiëren en moeten apart als een plaatje worden ingevoegd. Het is nog niet helemaal af.
De plannen die er zijn in de kleuterbouw om de computer wat meer in te zetten voor TAAL, moeten weer worden opgepakt. In de laatste vergadering was het een agendapunt. Er komt nog een vervolgafspraak met de onderwijsbegeleidingsdienst.
Twee weken geleden kregen we een nieuwe copier. Binnen 15 minuten had Peter hem van afstand aangesloten in ons netwerk. Vanaf elke computer kan een opdracht om te printen worden gegeven aan de kopieermachine.
Op 27 februari komt een groepje leerkrachten van onze schoool leren om foto's op de website te zetten. Van te voren moeten ze 5 foto's digitaal inleveren, als ze die hebben. We zijn erg benieuwd hoe het zal gaan!
Dirk heeft een stuk leven eindelijk afgesloten. Deze week
kwam een boek van hem uit in het Japans.
Zie.
Is er iemand die Japans leest? Graag even melden zodat hij wat kan
vragen, want er is hem iets niet duidelijk.
Dat was het weer!
groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Er wordt gewaarschuwd voor een hoop ellende op het internet en in computers door het openen van digitale Valentijnskaarten. Ook als de kaart afkomstig is van een bekende, kan die al door een besmette computer zijn verstuurd. Wees dus verstandig en vertrouw geen enkele geliefde.
a.s. dinsdag is de 3e bijeenkomst “eigen vaardigheden”. Dan gaan we weer met een groep naar STAMPEI en krikken onze ICT kennis op.
We hebben de kruk. We hebben er ook over gepraat in de bouwvergadering van de groepen 3 t/m 8. We hebben ook nog een keer de stoel van de Slootermeerschool bekeken. (zie ergonautstoelen in diverse maten) Maar we zijn nog niet tevreden. Waarom is regulier schoolmeubilair zo duur? En waarom is er geen schoolmeubilair voor onze wensen?
Ook deze week is er weer hard gewerkt. Kijk op onze speciale pagina!
Tijdens de bouwvergadering, deze week, zijn alle leerkrachten behalve die van de kleuterbouw, ervan op de hoogte gesteld, dat we na de Krokusvakantie niet meer aan de hand van de monopolist zullen lopen wat betreft ons tekstverwerkingsprogramma. Het nieuwe tekstverwerkingsprogramma, OpenOffice, is gemaakt door de wereldwijde bundeling van krachten (via het internet). Het drukt niet op de portemonnee van de overheid. Alleen nog windows98SE zullen we gebruiken tot ook dat vervangen kan worden. We verwachten, dat bij de omschakeling de leerlingen er weinig problemen van zullen ondervinden. Voor de leerkrachten zullen Karin en Dirk paraat staan om te ondersteunen.
We vragen jullie aandacht voor één van de vele toepassingen van de TV Module (PeterB).
nu gaat het beginnen, nu
verdwijnt de onzekerheid
van de mij gegunde tijd,
nu is het voor alles te laat.
Deze, uit hun verband gehaalde, dichtregels uit 'Het uur u' (1936) van Martinus Nijhoff schoten ons te binnen bij het voorbereiden van de migratie. In de voorjaarsvakantie zullen de Dellen ontmanteld worden :-) en de Compaqs hun intrede doen. Daarvoor moet nog een hoop gebeuren en veel besluiten genomen worden. Gaan we over op een hogere resolutie (1024 x768)? Wat zijn de consequenties? We verzamelen alle software omdat we een nieuw image maken vanaf een schone basis.
De lijst met te installeren software is voortdurend in ons achterhoofd. Voor de liefhebbers een preview. De lijst is nog niet af.
Commentaar, aanvullingen en opmerkingen zijn zeer welkom. Wat heb jij voor foefjes die het leven van leerlingen en leerkrachten vergemakkelijken? Wat doe jij met de instellingen van Internet Explorer? Ken je trucen bij de software die we willen installeren?Als gewoonlijk stelt de redactie voor iedere bruikbare tip een prijs ter beschikking. De eerste prijs is een COMPUTER! De tweede prijs is TWEE computers.
Alle tips zullen uiteraard gepubliceerd worden, zodat jullie er allemaal wat aan hebben.
Groet en goed weekend,
Karin, Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week is er bekeken wat er allemaal aangepast moet worden om de ICT tekstverwerkingsleerlijn aan te passen aan OpenOffice. Er zullen wat oefeningen geschrapt moeten worden. o.a. een oefening die de “kolonne rode mieren” heet. In Word kun je bij opmaak>lettertype het tabblad “teksteffecten” kiezen. Dat kan in OpenOffice niet. Dat is geen ramp, want in een normale tekst zie je toch geen knippereffecten, een geprinte tekst is statisch. Op de website is het in onze editor toch ook niet te zien. Dus absoluut geen man overboord.
foto's
Deze week weer een cursus bij Stampei. Iedereen verliet om 5 uur het gebouw met
een tevreden gevoel. We hadden weer wat bijgeleerd. Er volgt nog één
bijeenkomst in maart. Jammer genoeg hebben dan niet alle teamleden 2 verplichte
bijscholingen gevolgd. We zullen kijken of er nog een inhaalbijeenkomst kan worden
gepland.
We hebben gemerkt, dat er voordat Technika10 bij ons op school begon aan de NaSchoolseActiviteiten, beter overleg had moeten plaatsvinden. De dames die de cursus geven zijn niet genoeg bekend met de gang van zaken in ons netwerk. Er worden bestandjes op floppies meegenomen voor de kinderen, terwijl onze floppy-drives uitgeschakeld zijn. Er worden mappen op de bureaubladen gezet, terwijl bij het opstarten begonnen wordt met een schoon bureaublad. Er wordt niet ingelogd met de groepsnaam, waardoor er geen netwerkverbindingen zijn. Allemaal zaken die met goed vooroverleg boven tafel waren gekomen. Het argument: dit is de zevende school en we hebben zoiets nog nooit meegemaakt, snijdt geen hout. Zij geven de cursus, en zij worden betaald, dus zij moeten zorgen dat ze hun werkplek goed verkennen.
Deze week ontdekten we hoe er twee keer alle gegevens van groep 4 verloren
hebben kunnen gaan.
Als je het programma opstart, kom je meteen in het leerkrachten gedeelte.
Leerlingen die er vaak mee werken kunnen zelf opstarten, de goede groep kiezen
en dan het leerlingengedeelte starten. Maar er was een leerling, die in plaats
van de groep te OPENEN, op OPSLAAN klikte. Dan wordt er gevraagd of je de groep
wilt vervangen. Als je dan op JA klikt, worden alle gegevens gewist. Wij hebben
de gegevens gelukkig uit de back-up kunnen halen. En de keer dat we ontdekten
hoe het gebeurde, konden we nog net voorkomen, dat er op JA werd gedrukt.
De firma Zwijsen geeft een oplossing om direct in het leerlingen gedeelte te
kunnen opstarten, maar we moeten er nog op studeren, want we vragen ons af, of
die suggestie alleen geldt voor een stand-alone versie.
Na de Krokusvakantie begint het berenproject. In die week zullen de beren op reis gaan, zodat we op 6 maart van start kunnen gaan met het emailen.
Onze nieuwe tweedehands compaqs blijken WOL te hebben. Dat wil zeggen dat je de
computer op afstand aan kan zetten. Dat opent weidse perspectieven voor. We
vonden een klein programmaatje waarmee we vanaf de server één of meerdere
computers op afstand kunnen starten. Op die manier kun je dus met
ServerAtSchool, bijvoorbeeld, iedere
zaterdagochtend automatisch alle computers op afstand starten en ze van een
vers image voorzien en ze weer af zetten. Op maandagochtend heeft dan iedereen
een 'schone' computer.
Wat ook zou kunnen: de beheerder start op afstand 1 computer en kijkt wat ermee
aan de hand is.
Matthijs maakte ons attent op een goede en snelle en gratis PDF reader:
Foxit: http://www.foxitsoftware.com/pdf/rd_intro.php
Een prima tip. Echter, Foxit is niet in het Nederlands. Dit bracht ons op http://kb.mozillazine.org/Adobe_Reader
waarin een Adobe versneller wordt genoemd:
http://www.tnk-bootblock.co.uk/prods/misc/index.php
Even geprobeerd. Werkt prima. Uiteraard geen garanties.
Dennis maakt ons attent op verschillende zaken: Firefox, Hitmanpro, Logmel en InstallRite.
Firefox
Dennis gebruikt Firefox in plaats van Internet Explorer. "Behalve dat het
een veel prettigere browser is (tabbed browsing etc), is Firefox ook nog eens
veel veiliger: er komt veel minder snel spyware op de pc en er komen maar heel
weinig pop-ups doorheen."
Hitmanpro
Verder schrreef hij "Om je pc schoon te houden van spyware/malware: www.hitmanpro.nl Alleen als je XP op de
machine's gaat draaien. De kracht zit hem in 1) in de combinatie van de
gebruikte programma's en 2) dat hitman pro zoveel automatisch doet.
Logmen
Verder gaf hij aan: "LogMeIn.com: prachtige software om op afstand een pc
over te nemen. Scheelt zo ontzettend veel werk (zeker in een groter gebouw of
met een dependance). Werkt ook prima via internet."
De BIC redactie vond dit een wel heel dure oplossing. Voor het aantal PC's dat
je in een school hebt, ben je al gauw een paar duizend euro per jaar kwijt.
Kijk een naar TightVNC http://www.tightvnc.com/: OSS/GPL.
InstallRite
Als laatste van Dennis: "Install-Rite: Programmaatje wat een beetje werkt
zoals Novell (vroeger) deed voor het installeren van programma's op identieke
werkstations. Het maakt vooraf en achteraf (van het installeren van een
software pakket) een snapshot en kijkt wat de verschillen zijn. Dit pakt het
samen tot één pakketje, wat je daarna kunt uitrollen over je netwerk naar alle
pc's toe (geen gedoe met dat je de cd nodig hebt, netwerk restricties/problemen
voorkom je etc)."
Noot redactie over InstallRite en Hitmanpro: Wij zijn blij dat we dat soort
programma's niet meer nodig hebben. Dankzij ons SABRINE programma (Semi
Automatic Backup and Restore in a Network Environment) in ServerAtSchool zijn
virusscanners, spyware dectectie en ingewikkelde installatieprocedures op
werkstations overbodig geworden.
De redactie beloont deze tips graag. Helaas kan de redactie Matthijs en Dennis niet de eerste en tweede prijs toekennen. Ze krijgen de 29e en 30e prijs. Afhalen voor 1 maart heren! :-)
De school gaat volgende week dicht, en dan gaan de beheerders aan de slag met het nieuwe wagenpark samen met Joris en Karel en Peter en John en Dirk.
Prettig weekend/prettige vakantie.
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
BIC een dag te laat - zie onderaan.
Na de vakantie stonden overal onze nieuwe computers. Ze zijn kleiner dan de oude, waardoor er overal meer werkbladruimte overblijft. Aan de inhoud moet nog het een en ander gebeuren. De educative software moet nog worden geïnstalleerd. En we zijn aan het wennen aan het gebruik van OpenOffice. Dus wel wat startproblemen, maar niet ernstig. Het geluid komt luid en duidelijk uit de computers, waardoor het noodzakelijk is er meteen koptelefoons in te steken. We hebben bijbesteld (en inmiddels ontvangen). Ook meteen een aantal microfoons om te gaan experimenteren met geluid in Powerpoint (dat heet nu "Impress". Of is daar een nederlandse vertaling voor?)
Afgelopen maandag hebben 4 collega's geoefend om foto's op onze website te zetten. Eerst leerden ze dat de foto's netjes in een map moeten. Daarna worden ze verkleind naar ongeveer 800x600. Het enthousiasme is er. Nu de eerste productie nog.
Elke keer op de tweede verdieping lopen printopdrachten vast.We weten nog steeds niet of het door de leerlingen komt of door de printer.
Onze beer gaat zo naar Friesland. Hij zit in een doos. (zie foto's) We zijn erg benieuwd naar de logeerbeer.
Binnenkort zal in de vergadering nog eens ernstig gesproken worden over de regels mbt het gebruik van internet. Er moet meer uniformiteit in de school komen. De regels zijn er wel, maar houdt iedereen zich er aan? Kloppen ze nog? Moeten ze bijgesteld worden?
Ook gaan we op zoek naar een "deskundige" die de klassen rond komt om te vertellen over de gevaren van het internet.
Wij hebben allemaal meegedaan aan de cursus. Daaruit vloeit voort, dat we goede woordenboeken in de school moeten hebben. Ook een handig hulpmiddel is Van Dale online woordenboek.
Site@School kampt met zorgen. Niet wat betreft de nieuwe versie 2.4. Die gaat prima en hij komt, als gewoonlijk, op tijd af (mei 2006).
Maar, wat niet zo goed gaat en waar we hulp voor nodig hebben is:
- de vertaling van de handleiding in het Nederlands
- het maken van goede Nederlandse hanleidingen voor de leerlingen
- de volgende versie wordt verschikkelijk veel werk omdat er wat zaken anders willen aanpakken.
De handleidingen die de vrijwilligers tot nu toe maken blijven steken en zijn niet af. Goede leerlinghandleidingen zijn er niet en de volgende versie...zorgen... zorgen. Fred heeft minder tijd en wil ook doorontwikkelen. We denken erover om de nieuwe versie als betaald werk te laten uitvoeren. Ook denken we dat het tijd wordt dat al die scholen die Site@School gebruiken een kleine financiële bijdrage zouden kunnen leveren aan de continuïteit van Site@School.
We zijn benieuwd wat jullie denken. Een reactie zouden we zeer op prijs stellen.
Dit was hem weer, later dan gewoonlijk, want onze internetverbinding ligt er de hele dag al uit. De hele wijk zit zonder UPC-internet. (uit de meldingen blijkt, dat vannacht rond 04.35 uur de verbinding weer tot stand is gekomen)
groeten en prettig weekend.
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Het emailproject in groep 4 is begonnen. De beren hebben hun reis overleefd. Knotje is aangekomen in Franeker en Snuffie in Amsterdam. Kijk ook naar de foto's.TECHNIKA 10Tijdens de naschoolse activiteiten van technika 10 hebben de leerlingen een pagina op de website van onze school gemaakt. Het zou leuk zijn, als de kinderen er thuis ook aan gaan werken. Het valt wel op, dat de kinderen het vooral erg leuk vinden om plaatjes te publiceren.
In het fotoalbum op de website is deze week flink opgeruimd. In de map van de onderbouw is wat ordening aangebracht. Er zijn daar nu wat meer leerkrachten die foto's op de website kunnen zetten en dan geldt: "goed voorbeeld doet goed volgen".
Alice (onderbouw) meldde dat de volumeregeling op de nieuwe computers niet zo handig is. Kleuters kunnen het volume niet meer zelfstandig hard/zacht zetten.
Vroeger: Volumeregeling op los speakertje; kleuter draait aan knopje.
Nu: In taakbalk volume harder zetten (ingewikkeld, want vele toepassingen schermvullend, dus eerst de
windows toets of Control Esc, etc. dan met muis naar volume,etc )
Kortom, gedoe.
We vonden op http://www.reallyeffective.co.uk/
Sound Control: Een freeware vervanging van de Windows Sound Mixer
applet. Vrijwel alle toetsencombinaties zijn bruikbaar om 't volume
te beïnvloeden. Voor Windows 95 / 98 / NT4 / 2000 / XP en
Millennium-Me.
Bij ons is nu Alt+ (harder) en Alt- (zachter). We
testen 't nog.
Met de nieuwe computers hebben we ook alle software opnieuw geïnstalleerd. Kostte veel tijd, maar nu zijn we definitief af van alle fouten die Dirk ooit maakte. Hoezee!
Ook de bureaubladen zijn opnieuw ingericht zodat iedere groep na inloggen weer zijn eigen toepassingen heeft. Alleen de bureaubladen van de leerkrachten moeten nog.
Nu de migratie naar de nieuwe tweedehandsjes voltooid is moet er nog veel klein werk gedaan worden: oude computers wegdoen, opruimen, speakerboxjes wegdoen. Heeft een school belangstelling?
groeten en prettig weekend!
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
We ontvingen een heel pakket met educatieve software. Het is altijd zo'n toer om uit te vinden of je iets hebt aan die software. Meestal werken we andersom: "is er behoefte aan een bepaald soort oefenstof?" En dan gaan we zoeken. Maar nu is het even anders. We zijn namelijk ons reken-oefenprogramma van "de wereld in getallen" -een hele oude versie- kwijt doordat de nieuw computers er te snel voor zijn. Dus als dan een cd-rom genaamd "bas telt mee" gratis aangeboden wordt, dan wil je wel even kijken. Het is een probeerversie: kan 50 x worden opgestart. Heeft iemand er al ervaring mee? Of gaat er niks boven het REKENWEB?
Ook deze week is er weer hard gewerkt door de meisjes in de groepen 5, 6 en 7 aan hun eigen pagina's op onze website. Kijk naar de foto's.
Hier een aantal van de pagina's:
Rayssa,
Fadime,
Esma,
Esra,
Rechelle,
Sumeyye.
Het is nog erg veel "plaatjeswerk" en weinig inhoudelijks.
Deze week was er weer een unieke kans voor ons team om eigen vaardigheden op de computer bij te scholen. Het is erg prettig, dat iedereen zo enthousiast is. Het zorgt er ook voor, dat er steeds meer collega's digiwijzer worden. Maar helaas is het nog niet zover, dat een ICT coördinator overbodig is geworden.
De afd. ICT houdt weer opruiming. 2 towers, 4 desktops: P3, 800 MHz, 256 Mb RAM, 10 a 20 Gb HD, CD-ROM speler, Netwerkkaart 10/100 Mb. Gratis af te halen voor educatieve instellingen. Voor particulieren: een hartige taart op de vrijdagmiddag.
LET OP: op alle computers zit de GEEN GEZEUR garantie (voor ons).
Helaas hebben we nog op 6 computers het oude Veilig Leren Lezen programma. Kan er niet af zonder de licentie te verliezen. Ze moeten dus nog een tijdje in de running blijven. We hebben ze weer wat opgetuigd.
Documenten op de Cito site en de Dienst Maatschappelijke ontwikkeling Onderwijs waren niet down te loaden met Firefox. Na wat rommelen met de instellingen (aanzetten Popups en 'downloaden toestaan' op de Cito site) lukt één en ander prima.
groeten en prettig weekend!
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Doordat de dames van technika10 allerlei vragen stelden over S@S, is deze nieuwsbrief in het geel. In de editor (de tekstverwerker van S@S) zit een tabelfunctie. Daarmee kun je de achtergrond van een pagina gemakkelijk een kleurtje geven. Met de html-codes erbij zijn er veel mogelijkheden. De gele kleur is met een "color picker" gekopieerd van de gele balk in het logo.
Deze week hebben we de leerlijn in de groepen 3, 4 en 5 onder de loep genomen. Er is afgesproken, dat in groep 5op de dinsdagmiddag gewerkt gaat worden aan de tekstverwerkingsvaardigheden. Karin zal een helpende hand bieden als opstart.
De kruk van de BIC van week 5 bevalt goed. Volgende week bestellen we er meer.
Ook zullen we dan een beamer bestellen.
a.s. Maandag zal de cursus powerpoint overgaan in Open Office (IMPRESS). We zijn erg benieuwd of de leerkrachten het verschil zullen merken.
Deze weken heeft het S@S team gesprekken gevoerd met Richard. Hij is geinteresseerd in ondersteuning van scholen die zelf niet zo handig zijn met S@S. Hij denkt aan een soort betaalde helpdesk functie voor hulp bij installatie, updaten, patchen, gebruikersvragen, etc. Scholen zouden voor een gering bedrag per maand daarvan gebruik kunnen maken. Dat zou het Forum zeer ontlasten en lijkt alleen daaarom al een aanrekkelijk idee.
Karin geeft S@S les op de Corantijn. De leerkrachten maken kennis met het systeem en zijn zeer enthousiast. Binnenkort krijgen de leerlingen van groep 7 en 8 instructie hoe ze hun klassenpagina moeten maken op het internet.
De installatie gids en de gebruikershandleiding zijn bijna af. We hopen dat we voor het eind van de maand het project hebben afgerond. 't Werd tijd!
We hadden verder een zeer rustige week. Alles doet het.
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Onze BEVO-leerkracht heeft een schitterend plan uitgevoerd. Het is nog niet klaar. Ze heeft kinderen uit groep 8 kleifiguren laten maken. Daarna hebben ze in groepjes van 3 een verhaal verzonnen, een decor gemaakt en met de schoolcamera daar foto's van gemaakt. Die foto's komen op de site met de tekst erbij. Hoe, dat bekijken we nog. Maar nu mag u alvast even stiekum kijken. Om dat allemaal te kunnen doen is Carolina hard aan het oefenen met foto's op de site te zetten.
Deze week was er door de Hogeschool INHolland een congres
in Haarlem georganiseerd. Natuurlijk lieten we n
iet verstek gaan bij zo'n titel. Er moesten drie workshops gekozen worden uit een aanbod van 20. En dat is natuurlijk niet eenvoudig. Veel inspiratie niet opgedaan. Maar de grootste boodschap die over is gekomen: "De ICT coördinator moet veel meer een coachende rol hebben. Daarbij is het van belang dat de ICT coördinator een bepaalde gesprekswijze hanteert bij het omgaan met collega's die ICT niet zo hoog hebben zitten. Veel blijven ondersteunen bij het uitvoeren van de opdrachten". Iemand uit het publiek zei: "ja maar, dan blijven ze maar op je rekenen"
Lezers: u ziet het: er is nog veel werk te doen.
Er staan nog wat scholingen en afspraken mbt onze leerlijn op de "rol". Het volgende is er deze week gedaan en afgesproken:
In groep 6 werd met Digiwijzer verder gewerkt. Eén opdracht mislukte, omdat automatisch de browser FIREFOX werd geopend. Als je met je rechter muisknop op een plaatje klikt bestaat de mogelijkheid niet "afbeelding afdrukken". Dus zal er een aanpassing moeten worden verricht. Namelijk: standaard de browser op Internet Explorer zetten. Helaas.
Tijdens de cursus leek de openoffice versie van powerpoint geen problemen op te leveren. Het is nog even zoeken naar de lay-out van een dia. Bijna hadden we een beamer besteld, maar op het laatste nippertje durfden we toch weer niet, nadat we van Jan van de onderwijsbegeleidingsdienst wat informatie kregen.
Op het ICT congres gedaan: de leerstijlentest (online) Probeer het zelf ook eens.
Deze week werd de school gebeld voor een telefonische enquete over het ICT gebruik binnen de school. Tja, er werd gevraagd naar een leerkracht met als beginletter van de achternaam een A. Als die nou net ook de ICT coördinator is, dan komen er natuurlijk andere antwoorden dan wanneer het geen ICT coördinator is.
Een van onze leerkrachten heeft een anti RSI polssteun op proef. Ze is erg enthousiast en heeft wat suggesties gegeven aan de firma. Er zal iets worden aangepast, waardoor ze de steun nog een paar weken langer op proef mag houden.
De groepen 4 van De Opslach en de Rosaboekdrukker zijn druk aan het mailen. Vandaag is Snuffie mee geweest naar de gymzaal. De foto's ervan komen dit weekend op de site.
Dinsdag 11 april komt iemand de printer nakijken die de achterkant van het papier grijzig maakt.
Wij kregen Kurt op bezoek. Hij is bovenschools ICT'er voor een aantal basisscholen te Eeklo, enthousiast S@S gebruiker en onderhoudt http://www.digitaleschool.be/ . Deze site is een goudmijn aan ideeën, lesvoorbeelden, handleidingen, etcetera. Op vakgebieden van Rekenen en taal tot en met muziek, handenarbeid en godsdienst; van kleuters tot groep 8.
Wat ons opviel bij onze zuiderburen: ze hebben minder geld voor ICT en buiten dat meer uit. Bijvoorbeeld: nog veel 486's maar wel daarmee pm3's maken met leerlingen. Een onverbiddelijke aanrader deze site.
We hadden elkaar veel te vertellen over onze ICT avonturen. Eeklo lijkt een goede uitwisselingspartner voor een Berenproject. Welke Nederlandse scholen hebben zin?
De documentatie is af! Maar nog net niet beschikbaar. We willen er nog een native speaker naar laten kijken. Je kunt nu eenmaal als Nederlanders niet als Engelsen schrijven. Maar, naar het zich laat aanzien, volgende week komt de sneak preview waar jullie zo smartelijk lang op hebben zitten wachten.
Nog twee maanden, dan komt de nieuwe 2.4 versie uit. Af en toe vinden de mensen die de beta testen nog een bug(je).
Poeh, het is al laat. Maar de BIC is er weer.
Groeten en een prettig weekend!
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Vorige week stond er een spelfout in de BIC: stiekum ipv stiekem. Gelukkig biedt dan het online magazine van ONZE TAAL weer uitkomst. Er werd namelijk vorige week gepubliceerd, dat er een BLAUW spellingboekje is/komt.
Als die spellingregels worden gehanteerd dan mag stiekum vast ook. Een greep uit de nieuwe regels:
-d/t regel: nooit t na d: jij word, hij word, hij rijd, hij houd
-nooit tussen-n: kippeei, pannekoek, paardebloem, ideeeloos
-Engelse woorden in gedeeltelijk Engelse spelling: gedelete, geskate, geemaild
-geen apostrof: smsen, msnen
-altijd k ipv c: aktie, produktie
-nooit hoofdletters behalve aan begin van de zin: engelse taal, vwo, havo
-geen diacritische tekens, zoals trema's e.d.: vwoer, ideeeloos, appel, kanoen
-alleen komma's in de zin, geen puntkomma's e.d.
-samenstellingen altijd aan elkaar: 24uurseconomie, vutpremie
-ook Engelse samenstellingen: online, offscreen
Wie meer wil weten kijkt hier
Beer Snuffie is al weken bij ons. Hij is helemaal vies geworden van het logeren, ondanks dat hij -volgens de kinderen- heel vaak doesjt (zijn tanden zijn ondertussen ook superschoon). Volgende week gaan de beren weer terug naar hun eigen klas. Knotje komt terug in de Rosa Boekdrukker en zal vast ook daar warm onthaald worden door veel kinderen. De smaak zit erin.
Alle emails zijn te lezen onder de foto's van de kinderen.
Met het EDEX-bestand uit ESIS (=alle namen van leerlingen uit ons administratieprogramma) zijn de kinderen van de kleuterbouw weer ingevoerd in de nieuwe versie van ....ja..... ja....Letterpret. Tegelijkertijd worden dan meteen alle leerlingen van de hele school ingevoerd in de programma's van Malmberg. Dus ook in Maatwerk (remediërend rekenprogramma). We wachten af. We zullen zien.
Een hele belevenis, dat importeren van een EDEX bestand, als je dat voor het eerst doet. Zo gepiept, wel onder wakend oog van de meester (Dirk).
We hebben 34 krukken besteld en een beamer. De krukken komen volgende week, de beamer, als de betaling binnen is. De krukken zijn getest en goed bevonden. Bij de keuze van krukken zijn we ervan uitgegaan, dat leerlingen niet langer dan een half uur achter elkaar erop zitten. De steol van Galvanitas viel af, omdat hij niet hoog genoeg kon. Onze werkbladen zijn namelijk nogal hoog.
Vandaag is ook onze nieuwsbrief aan de ouders weer nieuw leven ingeblazen. De nieuwsbrief zal tweewekelijks worden verspreid. Ouders en andere belangstellenden kunnen zich aanmelden voor deze nieuwsbrief.
Vorige week in het programma Zembla werd een angstaanjagend verhaal over Google zijn werkwijze verteld. Is er een alternatieve zoekmachine? Vanavond in het programma "de leugen regeert" zal het Zembla item onderuit gehaald worden. We zijn benieuwd.
Boze lezers bestookten de redactielokalen van de BIC met mail en telefoon. In het vorige nummer schreven wij dat wij, omdat één specifiek programma (Digiwijzer) om Internet Explorer vraagt, maar meteen IE als standaardbrowser in te stellen. Kern van de reacties: Zoek een goede oplossing om met Digiwijzer te doen wat je moet doen _en_ Firefox te gebruiken.
Lezer Dennis kwam met de volgende suggestie: Met Menu Bottons 1.16 kun je een iconenbalk toevoegen waardoor je vele extra functies krijgt.
Zie hier.
Een prima suggestie voor wie geen moeite heeft met de extra ruimte die
de balk op de desktop inneemt. Naar aanleiding van Dennis' suggestie
ging de redactie op- zoek en vond ook nog: Image Toolbar. Zie hier. Kost geen ruimte want er verschijnt een popup menu bij foto's, net zoals dat bij IE gebeurt. Er zijn echter minder functies beschikbaar dan bij Menu Buttons. We danken de lezers voor hun reacties.
Vorige week beloofden we jullie een sneak preview van de documentatie van ServerAtSchool. Welu, het is zover. ZIE HIER. Peter en Dirk zijn blij dat het af is. Dirk beweert dat er geen soortgelijk project bestaat dat zo goed en volledig gedocumenteerd is als ServerAtSchool. Hm, lezers...
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
In het kader van ANTI-RSI test collega Gerda voor het bedrijf "ergonomique" een muismat. Ze heeft nu ook een nieuwe muis aangeschaft. Een enorm gevaarte. U gelooft uw ogen niet! Het is een trackball in plaats van een muis. We hebben 't zo ingericht dat je met muis èn trackball kan werken. De trackball in de USB poort en de muis in de ps/2 poort. Ze werken beide, zodat een ander ook nog kan werken aan die computer.
De krukken zijn binnen. Ze staan nu overal in de school bij de computers. Misschien bestellen we nog bij, voor de kleuters.
Die is ook gekomen. Echt een hele snelle bezorging. 's Ochtends kregen we een mail, dat hij was verzonden en 's middags was hij op school. Nu kunnen we hem gebruiken aanstaande dinsdag bij onze evaluatiedag. Het pasgeleerde Impress (powerpoint) komt dan mooi van pas. De beamer is een Epson EMP S3. Gekozen, omdat een school in de buurt er ook zo één heeft en die werkt goed (ook overdag) Was ook niet zo verschrikkelijk duur. Inclusief btw € 702.-.
Ook hebben we 3 Klankie toetsenborden gekocht. Die moeten een steun zijn in het aanvankelijk leesproces. Eén komt er in de groep oudste kleuters. De ander twee in de groepen 3. Kijk op de Kijk op de site Ook deze bestelling was snel in huis: in twee dagen.
Groep 6 was druk bezig met het programma Digiwijzer (programma om te leren zoeken op het internet tbv een werkstuk of spreekbeurt). Een opdracht op de site van Taptoe ging niet zoals beschreven in de opdrachten voor de kinderen WANT..... de site van Taptoe is vernieuwd! Nu hebben we de vraag gesteld aan de makers van Digiwijzer of ze Digiwijzer bijwerken. Zoniet, dan willen we graag de bestanden, zodat we het zelf kunnen bijwerken. En als dat niet lukt, dan moeten we op zoek naar een alternatief.
Niets is zo frustrerend als een programma dat niet klopt.
Bij de partij computers die we van ARCOM IT kochten zat 1 verkeerde. Die ruilden we om en namen 'm binnen 10 minuten op in het netwerk (inclusief image terugzetten!). Een werkje van niks dankzij ServerAtSchool's SABRINE (Semi Automatic Backup and Restore in a Network Environment)
Er ligt zo langzamerhand een waslijst van zaken die in het image bijgewerkt moet worden. Software moet erbij, verschillend eUSB sticks, de eerder genoemde trackball, aanpassingen in OOo; veel werk voor Peter.
Maar nu eerst: een zaalich pasen
groeten van Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Bij ons op school zijn we bezig met "klassenmanagement". We leren de gang van zaken in onze klassen beter te organiseren, zodat we meer tijd overhouden om kinderen op twee niveaus te instrueren. De leerlingen lossen meer zaken zelstandig op. Dit komt het ICT gebruik ook ten goede. Doordat er een bericht binnenkwam van de Stichting Ict op School over de Kennisrotonde Klassenmanagement en wij op die site gingen lezen, kwamen we de volgende site ook tegen. Vol met handige tips.
Afgelopen week werd tijden een studiedag ICT geëvalueerd. Voor het eerst werd de beamer gebruikt. Daarbij werd zowel Powerpoint als Impress gebruikt om de werk van de kinderen te tonen. De twee programma's konden prima door elkaar gebruikt worden tijdens de voorbereiding. Helaas was de presentatie niet compleet, doordat de website bij de voorbereiding uit de lucht was. (zie verderop)
De stand van zaken werd doorgenomen...................................
De leerkrachten moesten een evaluatieformulier invullen. Graag inleveren voor de meivakantie in de envelop op het prikbord!
Antwoord op onze vraag of Digiwijzer wordt bijgewerkt:
"Dank voor uw mail. Spelfouten, taalfouten en pagineringsfouten in Digiwijzer zijn nu verbeterd, maar Digiwijzer is niet up to date gemaakt. Wij kunnen u dergelijke bestanden jammer genoeg niet geven. U krijgt wel via uw schoolbegeleider kosteloos de bijgewerkte versie van de kopieerbladen, die recent klaar is. Aan de cd–rom is verder niets veranderd. Dank voor uw medewerking aan Digiwijzer."
Tja, dat zet weinig zoden aan de dijk, als de websites waarnaar de opdrachten verwijzen veranderen!
Vandaag kwam onze beer terug uit Franeker. Kijk, wat mooi ingepakt. Er zaten friese koekjes bij Knotje in de doos. Die smaakten naar anijs. Knotje is nu met een kind mee logeren (ze hebben de smaak te pakken). We zijn benieuwd hoe het met Snuffie gaat.
We zijn aan het kijken of we met de nederlandstalige OpenOffice enthousiastelingen een databank met opdrachten voor kinderen kunnen maken. Zodat ze èn met taal èn met handig tekstverwerken bezig zijn. U hoort hier vast meer over.
In het paasweekend hadden we in school een dikke stroomstoring. Die heeft blijkbaar zo lang geduurd at ons UPS (Uninterupted Power Supply) de onderbreking niet heeft kunnen opvangen. Daardoor was onze server Zaterdagmiddag, Zondag en Maandag niet bereikbaar. Dinsdagochtend hoefden we 'm gelukkig alleen maar te herstarten.
Half mei komt de nieuwe versie uit. De voornaamste veranderingen zijn
1. nieuwe editor. (met word strip functie)
2. Multiple file upload (dan hoef je o.a. niet meer foto voor foto aan te klikken)
En verder veel kleine verbeteringen. Dat belooft wat!
Nu de documentatie af is kunnen we onze aandacht weer gaan richten op het gewone werk. Er is weer ruimte voor een paar nieuwe klanten. Kijk op de site van ServeropSchool De gebruikersvereniging van scholen die ServerAtSchool gebruiken, STRICT (Scholen Tezamen Rijk met ICT), komt langzaam dichterbij. We zijn de laatste notariële hobbels aan het nemen.
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week vonden er twee scholingen voor educatieve software plaats. We begonnen maandag met het programma Maatwerk. We hadden wat problemen met de werking van de programma's. De registratie van wat de leerlingen doen liep niet goed. Er blijken "patches" voor het programma te zijn. Echter, een telefoontje naar de helpdesk leerde, dat de patches niets te maken hebben met het niet kunnen registreren. De scholing is nog niet afgerond. De vragen die we tussentijds hebben kunnen we voorleggen aan onze begeleider. De eerste is er al: hoe interpreteer je het resultaat van een instaptoets: leerling scoort 59 % en er staat achter: goed. Is er een lezer van de BIC al ervaren met het programma? Dan horen wij dat graag.
De tweede scholing betrof het programma "leesladder". We hadden ons huiswerk braaf gedaan en uitdraaien van de resultaten in kleur geprint. We hebben die uitslagen bekeken en er conclusies uit getrokken en hebben geleerd hoe we zelf oefenstof kunnen selecteren. Ook hebben we besproken welke kinderen in aanmerking komen om met het programma te werken. We benadrukken, dat een computerprogramma slechts één enkele manier van oefenen is. Zelf met een kind aan de slag gaan moet natuurlijk ook.
Omdat wij nog steeds de versie 1.1 gebruiken van Veilig Leren Lezen en die op een paar afwijkende computers staan hebben we Zwijsen gebeld om nieuwe licenties. Die krijgen we - gratis. Daardoor kan het programma op dezelfde computers gezet worden als die we in de rest van de school gebruiken. Alleen zullen we ervoor moeten zorgen, dat die computers niet zo gemakkelijk een nieuw image kunnen krijgen, want anders raken we de licentiecodes kwijt.
Er moest een handgeschreven lijst gemaild worden naar het stadsdeel (ons bestuur). Even onder de scanner. Druk op de knop en lijst was gescand. Daarna als bijlage in de email. m.a.w : Onze nieuwe scanner gaat als een zonnetje. Het is een Canon (CanonScan Lide 25) kostte rond de € 70. Heeft alleen een usb aansluiting, dus je hoeft hem niet in een stopcontact te steken. Kan overal in elke klas even aan een computer worden gehangen. Welke leerkracht meldt zich aan?
Van de week de eerste les met een beamer gegeven. In groep 5 leerden de kinderen in Paint te kopiëren. Dirk heeft extra lange beeldschermkabels gekocht. De beamer werd op een groepstafel voor het bord gezet: een wandkaart diende als projectiescherm en vanachter een computer werd getoond wat ze moesten doen. Ze hebben meteen ook even geleerd hoe ze zelf kleuren kunnen aanpassen. Het werkte erg efficiënt. Er zijn prachtige werkstukken gemaakt.
Een computer op de 2e verdieping deed raar. Er kwam steeds een melding, dat hij afgesloten moest worden. Geen gezeur: bij opstarten even op de de toets met een "2" drukken en een nieuw image wordt opgehaald. Daarna geen klachten meer. Hoe simpel en wat een luxe!!!
Na de vakantie hebben we de lang verwachte programma's:
- IK TYP: Eindelijk kunnen we met de type lessen beginnen. Het drukken van de
type Diploma's zal opgestart worden.
- Bas telt mee: een probeerversie van een rekenprogramma voor leerlingen van 4 tot 7 jaar. Misschien is het wat. Dat kunnen we nu 50x uitproberen.
- IK REKEN: de laatste versie; hierin kunnen de leerlingen met een EDEX bestand worden ingevoerd.
- Nijntje en het feest, een kleuterprogramma
Verder vele kleinigheden waaronder Sound Control zodat je met de Alt - en de Alt + toetsen het geluid zachter en harder kan zetten. "Mijn eerste Interactieve Woordenboek" eindelijk voor meerdere gebruikers tegelijkertijd bruikbaar, patches op de Maatwerk software, upgrades van Esis en Educat-B en nog wat kleinigheden.
Hiermee is de migratie van de oude Dellen naar de nieuwe tweedehands Compaqs voltooid, plus nog een heleboel extra's.
De nieuwe Klankie toetsenborden kunnen niet in het netwerk. Jammer! We gaan ze bij de kleuters apart installeren. Een kleine tegenvaller, maar we denken dat we de zaak netjes kunnen oplossen.
De printers van Stadstoezicht begonnen afdrukker te produceren die aan de achterkant grijs waren. Oorzaak: tonercartridges echt aan het einde van hun leven (ze waren nog van stadstoezicht). Verder 1 kleine reparatie en voor 75 Euri in totaal staan de printers er weer prima bij. De man van printeronderhoud zei dat de cartridges voor deze oude printers relatief veel goedkoper zijn dan cartridges voor de nieuwe generatie laserprinters.
Heet van de naald: de nieuwe Klokhuis agenda kwam net binnen. Kijk of er onderwerpen bij zitten die aansluiten bij WoordenindeWeer!!!
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week vrijwel niets aan ICT kunnen doen. Karin moest voor de klas en had ook nog een adv-dag en Dirk had ook andere dingen te doen.
Deze week kwam voor het eerst de vraag uit het team: "hebben we een scanner?". Ja dus, wel twee. Neem maar even mee naar je klas, plug hem in en druk op de "scan" knop. Alles wijst zich vanzelf. Alles lukte. Ook het versturen als attachment loste de collega zelf op. Maar degene die het ontving kon maar één woord lezen. Wat blijkt: een scan is een foto. Als je die opent, kan het een hele grote afbeelding zijn. Dus kan het voorkomen, dat je maar één woord op je scherm ziet. Het hangt van het programma waarmee je afbeeldingen bekijkt af, hoe je het kunt zien. Wij werken hier op school met IrfanView. Om de hele afbeelding te zien, moet je op ENTER drukken. De scan was echt prima gelukt! De ontvanger moet waarschijnlijk bijgeschoold worden.
Nieuwe site met filmpjes voor het onderwijs. www.teleblik.nl Leerkrachten van onze school kunnen inloggen op ons intranet om wachtwoord en inlognaam voor onze school te vinden. In de begeleidende brief staat:
"Op 18 april heeft onderwijsminister Van der Hoeven Teleblik gelanceerd. Daarmee zijn duizende televisieprogramma's via www.teleblik.nl toegankelijk geworden voor het onderwijs. Het gaat o.a. om Polygoon- en NOSjournaals, Schooltv, Klokhuis, Andere tijden, Zembla, Willem Wever en nog veel meer."
Nu alleen even uitvlooien met welke speler het afgespeeld kan worden bij ons op school.
Ga naar AANMELDEN (boven zoeken) en tik daar je wachtwoord en inlognaam in die je ook voor je email nodig hebt. Graag meteen even commentaar op de kleurstelling van het TEMPLATE op het intranet.
Klankie toetsenborden (ZIE), worden bij ons als experiment ingezet in de kleutergroepen en in het begin van groep 3 als hulp bij het leesproces. De software is geïnstalleerd. We testten het door woorden in te tikken waarbij, als je het woord goed schrijft een plaatje verschijnt. Dirk tikte in: bril. Ja hoor, plaatje van een bril. Karin tikte in: poep. Ja, prima plaatje van, zo te zien een hondedrol. Vraag aan de trouwe lezertjes: welk woord tikte Karin toen in?
Groep 2 plus heeft nu zijn toetsenbord. Welke kleutergroep volgt? We zijn benieuwd naar ervaringen van Klankie gebruikers.
We kunnen nog doorgaan met het gebruik van de oude versie van Veilig Leren Lezen. Ze doen niet moeilijk met het geven van nieuwe licentiecodes. Erg prettig geholpen. Prima helpdesk, die goed bijhoudr wat er in vorige gesprekken is afgesproken en toegezegd.
In Site@School zit de module "template editor". Daarmee kunnen mensen het uiterlijk van hun eigen website maken. Welke titel, welke knoppen welke kleuren. Van alles kun je aanpassen. Bij onze website is dat template speciaal voor ons gemaakt en wij kunnen er niet gemakkelijk iets aan veranderen. Maar als je nu een verse versie van S@S downloadt om een nieuwe website zelf te starten, kun je van alles uitpoberen. Dat is wat Karin in de meivakantie en deze week heeft zitten uitdokteren -in het intranet- met de prima geschreven handleiding van Dirk.
Voor mensen die kunnen inloggen op ons intranet: neem een kijkje en geef suggesties voor een betere kleur.
Voor mensen die zelf willen experimenteren: Dirk heeft speciaal een testsite. Daar lees je met welke gegevens je moet inloggen. Wel eerst zorgen dat er in de adresbalk staat: http://wyxs.net/daily/starnet.
groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Regelmatig zien we dat daar hele bomen in de vorm van bedrukt papier uit de printer komen. Telkens X weer hetzelfde. Dat komt door het ongeduld van de gebruikers. Iemand wil iets afdrukken en drukt op 'afdrukken'. Loopt vervolgens naar de printer. Daar ligt geen afdruk; logisch, de printer moet eerst opwarmen. Persoon loopt terug naar de computer, drukt weer op 'afdrukken'. Loopt weer naar de printer. Nog geen bedrukt papier te zien. Etc.
Het zou wellicht aanbevelenswaardig zijn als de gebruikers van de printer op de 2e verdieping iets geduldiger zijn bij het printen. Dat scheelt in de ontbossing van de wereld. Zeg het voort!
Deze week hebben we de computers waar VLL nog op stond vervangen door computers die identiek zijn aan alle andere computers in de school. We hebben VLL op de server geïnstalleerd. En op de werkstations moesten licentiecodes worden ingevuld. Bij elke installatie belden we de helpdesk van Zwijsen voor een licentiecode. En snel dat het programma nu gaat!! Als een kind een plaatje aanklikt, vliegt het naar de juiste plaats.
Weer waren de gegevens van de leerlingen van groep 4 verdwenen. Gelukkig weer door middel van een back-up terug kunnen halen. We dachten eerst dat de kindern het doen door op "opslaan" te klikken in plaats van openen. Maar dat is niet zo. Heeft iemand anders dat ook? Weet iemand waar het door kan komen?
Nu Veilig Leren Lezen op onze nieuwe tweedehands werkstions draait hebben we nog maar één image te onderhouden. We hebben nog maar 1 afwijkende computer: de PC voor de TV in de hal waarop onze mededelingen vertoond worden. Die mededelingen zijn overigens ook bij jullie thuis te bekijken als je in het logo op onze website de derde pukkel (gele rechthoekje) van links aanklikt.
versie 2.4 is deze week uitgebracht. Gefeliciteerd Fred!
In deze versie zitten een aantal grote verbeteringen waar de gebruikers naar smachttten:
- Verbeterde editor (Word documenten importeren, beter werken met plaatjes).
- Meerdere files tegelijk uploaden. Tot nu toe moesten we de files één voor één uploaden. Dat kost veel werk, bijvoorbeeld bij het vullen van een fotoalbum. Met deze feature zullen we binnenkort (nog) grotere harde schijven in de server nodig hebben!
Het S@S Development Team (Fred, Karin, Dirk) gaat binnenkort uit eten waarbij we evalueren en plannen smeden voor de volgende versie (mei 2007). Wordt het 2.5 of 3??
Groeten en prettig weekend,
Karin en Dirk
p.s. volgende week geen BIC ivm met de hemelvaart.
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week hebben we alle leerlingen ingevoerd in het bibliotheekprogramma EDUCAT B. We gaan nu beginnen om de boeken per computer uit te lenen. Dat gaan we met het bar-code systeem doen.
We kwamen er nog achter dat we een update-volgorde verkeerd hadden gedaan. We hadden meteen van versie 7 naar 9 ge-update en dat schijnt niet te mogen. Daardoor ontbreken er plaatjes in de nieuwste versie.
In groep 3 krijgen we rare meldingen bij het spelletje "QUIZ". Er wordt gezegd: "Kan niet voldoende opdrachten samenstellen".
De helpdesk bij Zwijsen vroeg ons het groepsbestand op te sturen om te kijken of zij de fout ook krijgen.
Niet dus.
En dus ook meteen weer : het zal wel aan jullie werkstation liggen.
Altijd wordt de bal teruggekaatst.
Deze week is ook onze website ge-update van versie 2.3 naar 2.4.
We hebben nu de "SLIDESHOW" in ons fotoalbum. Je hoeft nu alleen achterover te gaan zitten kijken wat er allemaal vanzelf verschijnt.
Ook hebben we al meteen kunnen genieten van de nieuwe functie: "multiple file upload". Dat houdt in dat je niet elke foto apart hoeft up te loaden, maar in één keer een hele map ophaalt. Daar schuilt ook een groot gevaar: luiheid, niet meer eerst de foto's die echt leuk zijn selecteren.
Eén collega haalde in één keer 120 foto's op. Dat ging goed. Maar toen hij in een volgende map meer dan 200 foto's ging uploaden, liep het vast. Logisch, zegt Fred, veel te groot bestand. Dus we moeten wel regels voor het uploaden en het selecteren en het eerst rechtop zetten van het aantal foto's gaan afspreken. Het eerst verkleinen van foto's door nieuwe gebruikers lukt goed. (deze opmerking naar aanleiding van een vraag in het forum)
De woensdag voor Hemelvaart zijn we over gegaan van UPC (Priority/A2000) naar XS4ALL. Het gratis KPN aanbod. Er zijn nu nog aanpassingen nodig in de hosting van ons www.rosaboekdrukker.nl domein. We zullen meteen van deze verhuizing gebruik maken om het Siteatschool FORUM op een andere server te zetten. Ook zullen we een ander forum (software) gaan gebruiken en andere regels gaan hanteren voor het gebruik van het forum.
Het abonnement bij UPC zal dus binnenkort worden opgezegd. Volgens de papieren krijgen we dan de borgsom voor het modem terug.
We zijn benieuwd.
Het S@S Development Team (Fred, Karin, Dirk) is uit eten geweest. Tijdens die maaltijd hebben we de toekomst van siteatschool besproken. We zijn het er alle drie over eens, dat het programma voorlopig geen verdere uitbreiding nodig heeft. Maar meer hierover in een komende BIC.
Groeten en een prettig laang weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Willen de collega's van de Rosa Boekdrukker de evaluatie formulieren inleveren? (alleen degenen die dat nog niet hebben gedaan, natuurlijk).
We gaan kijken wat en òf er volgend jaar nog "geschoold" moet worden. En wat er moet worden bijgesteld aan de ICT leerlijn. We zitten erover te denken om het kinderen leren zoeken op het INTERNET anders aan te pakken. Het programma "digiwijzer" wordt namelijk niet aangepast aan vernieuwde sites, dus daar hebben we niks meer aan.
In de BIC van week 14 wordt naar aanleiding van de spelfout stiekum/stiekun in BIC week 13, door ons verwezen naar deze site.
Naar aanleiding van een gesprek tussen Dirk en Karin over het woord insekt/insect, kwamen we te praten over het "witte boekje". Karin beweerde, dat er ook een blauwe versie is. Dirk geloofde het niet. Dus met de functie "zoeken" in S@S op "spelfout" kwamen we weer op bovengenoemde sites.
Raad eens wat er aan de hand was!.............................
De eerste inzender met het goede antwoord krijgt van ons het blauwe boekje kado.
Al een aantal jaren houden we op onze site de KLOKHUIS agenda bij. Gisteren kwam er weer een nieuwe lijst.
Kijkt u maar.
Gisteren opeens een vreemde storing van de server. Er bleek geen verbinding meer mogelijk en zelfs de monitor gaf geen beeld meer. Server afgezet en weer opgestart. Er bleek een hardddisk fout. Overleden? Het was de tweede backup disk, dus niet veel aan de hand. Merkwaardiger was dat ie 't bij het opnieuw opstarten weer deed. Het is de oudste disk in de server, dus mogelijk aan vervanging toe. We kijken er naar in de zomervakantie.
We zijn eindelijk van UPC af en zitten nu, net als 'alle' scholen bij XS4ALL. We hadden vaak klachten en de laatste tijd viel de snelheid vaak terug. "Dat ligt aan uw kabels" zei meneer UPC (echt waar!). Contact met XS4ALL leerde ons dat volgend jaar, wanneer de KPN scholenactie afloopt, onze voormalige tante Pos de scholenactie vervolgt. Niet meer met een gratis aanbod, maar wel met een zeer aantrekkelijke aanbieding.. Meer wilde de mevrouw niet loslaten.
We hebben geen last meer van trage connectie met het internet en sparen ook nog eens € 75 per maand.
Onze kabels zijn prima.
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
De eerste inzender met de oplossing was Emilie. Ja, het was een 1 april grap. Ze heeft een exemplaar van het blauwe boekje gewonnen. Ze is er reuze blij mee.
Leerkrachten van OBSRB: het volume van
het in de computer ingebouwde
speakertje kan niet met een knopje
geregeld worden omdat dat niet bestaat.
Er zijn twee manieren om het volume te
regelen:
1. In de taakbalk zie je rechts een
'luidsprekertje'. Met de rechtermuisknop klik je 1 x op het
luidsprekertje. De volumeregelaar wordt zichtbaar en je kunt met de muis het
volume hoger en lager zetten.
2. Je kunt de toetscombinatie [Alt+]
of [Alt-] gebruiken. De tweede manier is handig voor
programma's die beeldvullend zijn waardoor de taakbalk niet (meer) zechtbaar is.
Leerkracht Maarten wil een presentatie
maken met geluid. Dan moet je geluid
kunnen opnemen en bewerken. Wij vonden het gratis open source
programma 'AUDACITY' op:
http://audacity.sourceforge.net/
Binnen een paar minuten konden we
geluid opnemen, bewerken en opslaan als mp3 bestand. Een aanrader.
We ondervonden weer het nadeel van
geluidkaarten in computers en goedkope microfoons: de microfoon ingang van de
geluidkaart is niet gevoelig genoeg.We hebben nog een oud
microfoonversterkertje van Dirk gevonden dat het microfoon signaal versterkt. We zoeken naar een oplossing die voor iedereen werkt.
Wij zijn altijd op zoek naar uitbreiding van onze digitale prentenboeken. Deze week stond er een link in de POLS (primair onderwijs link service) nieuwsbrief. Kijk hier naar Het Toverstokje.
We hadden weer een scholing over het programma Maatwerk. Het blijkt, dat er nu ook een "routeboekje" is uitgebracht. Daarin staan twee trajecten om Maatwerk te gebruiken. Jammer, dat we van Malmberg zelf die informatie niet krijgen. Er is vast een nieuwsbrief, waar we ons niet vooor hebben opgegeven.
We gingen een formulier voor het diagnostisch gesprek printen en toen bleek, dat onze laserprinters niet goed staan ingesteld. Groene letters in een grijze balk worden WIT geprint. Onleesbaar. Dus die formulieren printen op de copier tot we de lasers goed hebben staan.
Er zit een fout in onze Leesladder 1. Het lijkt erop, alsof er iets
in een Database vol is gelopen. Zwijsen kan ons niet helpen. We hebben
nu bedacht, dat we in de zomervakantie, als we toch een nieuwe harde
schijf in de server gaan zetten, meteen de Leesladder opschonen. Alle
leerlingen eruit die er niet (meer) mee werken. Dan kijken we volgend
jaar, of het probleem zich weer voordoet. In de tussentijd, hebben we
de leerlingen die met Ladder 1 werken in Ladder 2 gezet. Ook nuttig.
We hebben ook nog bij Zwijsen geïnformeerd of er een nieuwe versie aankomt.
Blijkbaar is het een hot item, want overal lezen we erover: het gratis KPN internet aanbod loopt in 2007 af. Nu denkt Kennisnet, dat scholen glasvezel verbinding nodig hebben.
Nou, wij vinden deze XS4ALL verbinding op onze pentium 4 computers al zo lekker snel. Dat ligt natuurlijk ook aan ons prima netwerk, enzo. Maar we voelen ons nog steeds niet achterlopen. Laat ze maar lekker vezelen in Nederland. Wij kijken graag een tijdje toe.
Ronald en Dirk gaven een demonstratie van Site@School op een thematische workshop van Stampei (samenwerkingsverband van ABC, CIAO, QLICT). Het merendeel van de deelemers (19) vonden het een interessant CMS. We kregen al e-mails binnen van enthousiastelingen die ermee aan de slag willen. Bedankt Jan, voor de gastvrijheid!
We hebben opgezegd en zullen jullie het verhaal besparen van hoe dat ging. Dirk: "Als we al niet opgezegd hadden zouden we het na deze fax- en telefonades alsnog doen".
Als vervolg op het bovenstaande. We konden nu ook onze domeinnaam verhuizen. Het domein rosaboekdrukker.nl was bij UPC gehost. We gebruikten het niet. Maar dat gaat veranderen. We gaan het Site@School forum bij XS4ALL hosten onder de naam: siteatschool.rosaboekdrukker.nl.
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
De nieuwe mediawet biedt geen garanties voor het maken van goede educatieve programma’s voor allerlei verschillende doelgroepen. Daar zijn we bezorgd over.
Op dinsdag 27 juni wordt op initiatief van Teleac/NOT in Den Haag een petitie aangeboden, die mede is ondertekend door verschillende organisaties waarmee we samenwerken.
Teken de petitie.
Deze week kwam tijdens de studiedag ook ICT aan de orde. Karin gaf een terugblik en een vooruitblik over het reilen en zeilen van alle ICT voornemens en plannen. Dat gebeurde met "PRESENTATIE" (voor de Microsoft addicten: powerpoint). o.a. kwam aan de orde, dat ze meer als coach gaat werken. Een uitgebreid verslag in de volgende BIC.
In groep 4 zijn de leerlingen helemaal verslingerd aan dit programma. Al een stuk of zes kinderen hebben alle tafeldiploma's gehaald. Om ze blijvend te laten werken met het programma wordt voorgesteld: "Vind je het goed, dat alle gegevens worden weggehaald, en dat je alles opnieuw doet, maar dan in kortere tijd?"
Ja!!!!!!!
Dus de leerlingen doen alle diploma's eerst in 150 seconden, dan in 120 seconden, en nu is er een aantal bezig in 90 seconden.
We hebben 10 nieuwe koptelefoons voor de 5 cassetterecorders in de kleuterbouw aangeschaft. We hebben ze kleuterbomvrij gemaakt door de oorschelpen vast te lijmen (nee, niet op de kleuterhoofdjes) en met 1 secondelijm de hoofdgrootte instelling vast te zetten op kleuterhoofdgrootte.
In groep 2 bevalt het sprekende toetsenbord prima. Zo goed dat de leerkrachten vroegen of er niet meer woorden aan toegevoegd konden worden. Telefoontje naar de helpdesk leerde dat dat NIET kan. Hm, dat maakt klankie wel zeer beperkt.
Yasmina was haar werkstuk kwijt. Het backup systeem werkte prima, maar een leerkracht is (nog ) niet in staat om het werkstuk zelf terug te zetten. Daar moet nog wat uitleg tegenaan.
Wij zijn op zoek naar een biologiemethode en nu is het oog van de commissie gevallen op een nog uit te komen methode: NatuNiek. Komt in het voorjaar uit. Ze hebben wel een nieuwsbrief, de eerste staat nu online. Kijk en oordeel!
Af en toe loopt de TV module vast. De cache van de webpagina's is dan vol. Vervelend, want dan moet je 'm eerst met de hand legen. We zouden een truc moeten hebben dat de cache dagelijks geleegd wordt. Hm, dat zou toch eenvoudig moeten zijn.
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Deze week was er weinig tijd voor ICT wegens ADV en bezoek aan Artis.
Zoals beloofd het verslag van de studiedag van vorige week.
Volgens de afspraken van een aantal jaren geleden hadden we al bereikt moeten hebben:
dat leerkrachten:
zelfstandig kunnen omgaan met het uitgestippelde ICT traject op gebied van ICT vaardigheden en onderwijskundige toepassingen
en dat leerlingen:
de school verlaten met de vaardigheden om een werkstuk te maken met gebruik van tekstverwerkingsprogramma en goed gebruik van internet.
Dat is grotendeels gerealiseerd. Hier en daar is nog bij de leerkrachten de behoefte aan wat ondersteuning op gebied van vaardigheden. De ICT coördinator wil volgend schooljaar meer als coach van de klassenleerkrachten gaan optreden: regelmatig overleg over het uitgestippelde traject.
We deden verslag van de hardware en ons netwerk. Wat er allemaal is gebeurd het afgelopen jaar. Daaruit kwam de wens naar boven om de beheerders van het netwerk te onderwerpen aan een soort “eed van vertrouwen”. Er zijn mensen die doordat ze het beheer doen, toegang hebben tot vertrouwelijke informatie. Daar moet je afspraken over vastleggen. Een klus voor het volgende schooljaar.
We hebben over SiteAtShool verslag gedaan
en de wens geuit om volgend schooljaar meer mensen ermee te laten
werken. Eerst een keer een plenaire demonstratie : hoe werkt S@S??
Foto’s op de website zetten, maar ook: hoe zet je informatie op de website.
Naar aanleiding van de ingevulde evaluatieformulieren hebben we zicht op
de wensen van het team. Daarnaast moeten we beslissen wat we met de
ondersteuning/scholing van de onderwijsbegeleidingsdienst doen. a.s.
maandag komt daar meer duidelijkheid over. We gaan in elk geval meer
scholingen zelf verzorgen voor de teamleden. We hebben nu een
beamer.
We willen ook kijken of we volgend schooljaar aandacht kunnen besteden over VEILIG INTERNETTEN door middel van een ouderavond. Documentatie is aangevraagd bij http://www.iksurfveilig.nl/
Ook gaan we bekijken of de leerkrachten zelf met ESIS zullen kunnen omgaan.
Gelukkig kan er ook volgend jaar weer ruimte in de formatie gemaakt worden voor ICT. Ongeveer anderhalve dag per week.
http://www.iksurfveilig.nl/http://leerkracht.kennisnet.nl de zoekmachine op kennisnet: davindi http://woordenlijst.org (taalunie)
Volgende week weer allerlei belevenissen, zoals het bezoek van een buitenlandse gast die graag het Site@School team wilde ontmoeten.
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
We danken de mensen die regelmatig onze vragen beantwoorden hartelijk. We kunnen nu verder op zoek naar veilig internet cursussen, een manier om de cache van onze monitor bij te houden. En vooral: waar moeten beheerders van netwerken voor tekenen (privacy)
Dank voor jullie oplettendheid! (Dennis, Raoul, Emilie)
Afgelopen maandag werd de begeleiding van ABC/STAMPEI geëvalueerd.
Lees hier het verslag.
Volgend jaar zal de jarenlange intensieve begeleiding worden geminimaliseerd. Niet dat alles nou klaar is, want met ICT is nooit iets af, maar het werd behoorlijk moeilijk om de juiste mensen op de juiste plek op het juiste tijdstip bij elkaar te brengen. Dus nu gaan we binnen de school de coördinatierol van de ICT-coördinator meer ombuigen naar een coachende rol.
Door het schrijven van het evaluatieverslag ontstond opeens het begin van een nieuw beleidsplan voor de periode 2006-2009. Sneak preview.
Bij het opruimen vonden we oude financiële stukken waarbij ook de aansluitkosten voor onze internet aansluiting bij A2000 (later UPC en weer later Priority-telecom genaamd). Dat was in juni 1999!!!
In het begin was het maar met één computer. En al snel werd er een mini netwerk aangelegd.
Deze week was Jasmina uit groep 6 weer haar document kwijtgeraakt. O, wat waren we weer blij met ons back-up systeem, want binnen een paar minuten had ze haar werkstuk weer terug. Hoe dat moet, zal volgend jaar ook worden uitgelegd aan de collega's.
Wij kregen bezoek van John, professor aan de universiteit van Aizu in
Japan. Hij was toevallig in Nederland, zijn afdeling wil voor studenten en
docenten Site@School gebruiken en had nog wat vragen.
Hij vind S@S een zeer goed systeem, qua onderwijskunidge achtergrond (de
ideologie) en qua functionaliteit. Hij roemde de eenvoud.
Verder liet hij ons nog een interessante computertoepassing zien: hotspots
op papier. Met een webcam ter grootte van je pink kun je over bedrukt
papier heen gaan en zodoende extra info uit 't papier halen.
Geinteresseerd? Het artikel kunnen we aan belangstellenden toesturen.
Door stroomstoring viel de server uit. Zijn de batterijen in het UPS nog goed? Moeten we binnenkort maar eens testen. De stroomstoring duurde, naar men vremoedde, maar heel kort. Dt maakt 't verdacht dat de server uitviel.
Door zeer intensief gebruik van de server voor zeer grote bestanden (foto's, presentaties met geluid) liep de home partitie weer vol. Wat opschonen gaf ruimte, maar de server moet in de grote vakantie met grotere harddisks worden opgetuigd. MAAAAARRR, daarnaast moet ook enige kritische zin bij het maken en uploaden van foto's worden betracht. Er is een leerkracht die maar raak knipte en de hele zaak, rijp en rot (mislukte foto's, fotos niet rechtop gezet) op de server dumpte. Dat kan natuurlijk niet. We hebben de zaak er zo weer afgekegeld.
Maarten werkt aan de afscheidspresentatie van groep 8. Met Audacity (zie vorige BIC) maakt hij twee geluidssporen (muziek en leerlingen die vertellen) en mixte het naar 1 spoor . Veel leuke foto's van leerlingen erbij en hij heeft een spetterende presentatie. We weten nog steeds niet hoe je meerdere plaatjes onder 1 geluidsbestand zet in OOo's Impress. Wie wel?
Over de telefoon hielpen we Alice (kleuterbouw) met de installatie van WinSCP, het programmaatje waarmee leerkrachten van huis uit op de server kunnen werken. Alice hoeft nu niet meer haar USB stick te vergeten. Van huis uit kan ze bij al hgaar spullen op school.
Elke twee weken komt er een nieuwsbrief aan de ouders uit, het "boekdrukkertje". Nog niet zo erg veel ouders hebben de ON-LINE mogelijkheid ontdekt. Maar u, trouwe lezer, zullen we nog even laten kijken. Deze week stond in het Boekdrukkertje de formatie van ons team voor volgend jaar.
Sinds de mogelijkheid op onze site bestaat om online een leerlingpagina aan te vragen, hebben al diverse leerlingen dat gedaan. Ook leerlingen die allang een pagina hebben. Ook een kleuter wilde een pagina. We wachten nu vol spanning af, wat er op de pagina te lezen zal zijn.
In de kleuterafdeling wordt het programma nog steeds gebruikt. Deze week was een collega vergeten hoe de instelling van de afroeplijst moest worden uitgeschakeld. Sind er vorig jaar een verbetering in het programma is aangebracht (patch), is het ook mogelijk om zonder het hele programma af te sluiten, een andere leerling aan te klikken.
Deze week zijn de leerlingen in groep 5 ook begonnen om hun tafel diploma's in een snellere tijd te halen. De leerlingen worden voor de tweede keer ingevoerd -met een 2 achter hun voornaam- als ze alle diploma's hebben gehaald. De zweetdruppels vlogen in het rond. 50 sommen in 90 seconden!
We zijn bezig om op onze server in de map TEAM allerlei handige documenten te zetten die iedereen mag/kan gebruiken. We worden, als team, steeds digitaler.
Wij kregen bezoek van John, professor aan de universiteit van Aizu in
Japan. Hij was toevallig in Nederland, zijn afdeling wil voor studenten en
docenten Site@School gebruiken en had nog wat vragen.
Hij vind S@S een zeer goed systeem, qua onderwijskunidge achtergrond (de
ideologie) en qua functionaliteit. Hij roemde de eenvoud.
Verder liet hij ons nog een interessante computertoepassing zien: hotspots
op papier. Met een webcam ter grootte van je pink kun je over bedrukt
papier heen gaan en zodoende extra info uit 't papier halen.
Geinteresseerd? Het artikel kunnen we aan belagstellenden toesturen.
Door stroomstoring viel de server uit. Zijn de batterijen in het UPS nog goed? Moeten we binnenkort maar eens testen. De stroomstoring duurde, naar men vremoedde, maar heel kort. Dt maakt 't verdacht dat de server uitviel.
Door zeer intensief gebruik van de server voor zeer grote bestanden (foto's, presentaties met geluid) liep de home partitie weer vol. Wat opschonen gaf ruimte, maar de server moet in de grote vakantie met grotere harddisks worden opgetuigd. MAAAAARRR, daarnaast moet ook enige kritische zin bij het maken en uploaden van foto's worden betracht. Er is een leerkracht die maar raak knipte en de hele zaak, rijp en rot (mislukte foto's, fotos niet rechtop gezet) op de server dumpte. Dat kan natuurlijk niet. We hebben de zaak er zo weer afgekegeld.
Voor de gebruikers van Sie@School 2.4: Vrijdag 7 juli of anders morgen komt er een fixpack beschikbaar. De laatstelijk gevonden bugs en een paar security fiexes zijn daarin verwerkt. Downloaden en installeren dus Damen Heren!
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
De vakantie komt er aan. Wel een drukke week, maar weinig ICT. Veel opruimen waardoor er opeens een doos vol toetsenborden en netsnoeren uit een lokaal tevoorschijn kwam.
Wie heeft er belangstelling voor een Promise FASTTRAK HD controller met twee HOT SWAP drive bays. Goed voor Raid. Draait ook onder Linux.
Maarten had een fantastische presentatie gemaakt voor de afscheidsavond van groep 8. Flitsende dia's met twee sporen geluid eronder. Jammer genoeg moest het in Powerpoint, want het lukte ons niet met Impress, want 1 doorlopend geluidsspoor met meerdere dia's eronder lukte ons (nog??) niet.
We gingen van de week op bezoek op de faculteit Letteren bij Marianne Verhallen.
Doelen van het gesprek:
- Wil MWidW meewerken aan ons initiatief om software te ontwikkelen voor MWidW?
- Kan software ontwikkeling een bijdrage leveren aan Met Woorden In De Weer, en zo ja, waar?
We leggen Marianne uit wat de afd. ICT zoal gedaan heeft in de afgelopen jaren: Site@School en ServerAtSchool. Dat we 'voor de wereld' ontwikkelen.
Dat, als er iets ontwikkeld wordt, het Open Source software zal zijn onder de GPL (General Public License). Software waar door iedereen aan mee-ontwikkeld kan worden. Het is voor de wereld, dus gratis te downloaden.
Marianne verklaart zich in Principe bereid tot medewerking. De naam 'Met Woorden in de Weer is beschermd'. Nadere afspraken zijn nodig als zaken concreet worden.
Enkele gedachten:
- software zoeken/laten ontwikkelen waarmee clusters/woorden geregistreerd kunnen worden en weer toegankelijk te maken zijn.
- consolideeroefeningen zoek/maken
- een samenwerking starten met de Amsterdamse scholen die met MWidW werken.
We kregen Floris op bezoek; jarenlang systeembeheerder op een middelbare school en nu student in Delft. Hij was Peter aldaar tegengekomen en Dirk had jaren gelden als eens contact met hem gehad over een IRC server. Floris kwam naar ServerAtSchool kijken en liet zich inwijden in de darmen van het systeem. Dirk snapte niets van blobs, symlinks, chroot jail, maar Floris vond 't zeer ingenieus en diep doordacht.
Omdat Peter toch op school was deed ie voor de afwisseling maar eens de update op school in plaats van vanuit Bussum. We zijn weer up to date.
Groeten en een prettig weekend,
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
De vakantie is aangebroken, vandaag om 12.00 uur. Toch hebben we wat op ICT gebied gedaan.
We zijn begonnen aan een opruimactie in de mappen van de groepen en de leerlingen op de server. Aan het einde van de zomervakantie moeten de groepen gemigreerd worden. Dat kan pas als de EDEX bestanden klaar zijn. Voor de leken: als de leerlingen in de administratie van de school kloppend in de groepen zitten, wordt er een computerbestand gemaakt (genaamd EDEX) en dat gebruiken wij weer in ons netwerksysteem om de groepen op de server door te schuiven.
Naar aanleiding van de petitie in BIC week 25 kregen we van de week een aardige dank voor onze steunbetuiging. Lees meer. De school tv is voorlopig gered.
We hebben een vergadering gehouden (met BBQ) over de toekomst van Site@School, verdere ontwikkelingen. En waaraan we in de komende twee jaar aandacht gaan besteden. Meer nieuws na de zomervakantie.
Het blijkt nu definitief dat je met OOo Presentatie niet meerdere dia's onder één geluidsfragment kan zetten. Het staat ook laag op de prioriteitenlijst bij de ontwikkelaars.
Er is een gratis programma (niet OSS) waarmee het wel kan en nog simpel en snel ook. Een progje om karaoke's te maken: Karaoke Fun. Het programma is ook in het Nederlands. Zie: http://www.karafun.com/index_nl.html We houden ons aanbevolen voor een OSS alternatief.
Volgende week zullen we nog een dag naar school gaan om groot
onderhoud te verrichten. Er komen drie nieuwe harde schijven in de
server.
SPECIFICATIES: 250GIG, MAXTOR
Bij ons, waar ooit versie 1.0 van S@S draaide, zat nog een hele hoop oude troep in S@S. Peter maakte een lijst met zo'n 100 bestanden die niet meer in gebruik zijn. Die hebben we in overleg met Fred gewist.
Eén en ander betekent voor andere gebruikers dat ze in hun systeem ook files kunnen hebben die niet meer gebruikt worden. Een file list zou handig zijn.
Barry gaat met woorden in de weer! Nu we van het MWidW team het groene licht hebben om consolideeroefeningen te ontwerpen kan Barry met Edukitty aan de slag. Dat zal begin volgend jaar gebeuren als we ook de hulp van een student van MWidW hebben. We zijn op zoek naar scholen in Amsterdam die ook MWidW gebruiken. Als jullie scholen weten, graag doorgeven.
by the way:
Vandaag tijdens de pauze met een aantal collega's bedacht: onze kerstquiz is een prima middel om te consolideren. Bijvoorbeeld: wat is de juiste betekenis van TRANSPARANT?
1. zweet
2. doorzichtig
3. een soort vrachtauto
Goed nieuws voor allen die zaten te wachten op XP in ServerAtSchool ( http://serveratschool.nl ). De vooronderzoeken zijn klaar en de financiering is rond. In de zomervakantie beginnen we met de ontwikkeling. Dat wil zeggen; de zo veilig mogelijke integratie van XP in ServerAtschool en SABRINE (Semi Automatich Backup and Restore in a Network Environment), op een dusdanige manier dat de gebruikers zo weinig mogelijk last van XP hebben en net zo makkelijk is als nu images kunnen terugzetten met Sabrine.
Volgens de planning moet in oktober de zaak draaien.
Nu wordt 't helemaal een hete zomer!
Groeten en een prettige vakantie!
Karin en Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT
Het is vakantie voor de leerlingen en de leerkrachten, maar niet voor enkele noeste ICT werkers; Peter en ondergetekenden
Vanwege de grote schoonmaak in de school moesten alle computers die op verrijdbare tafels staan worden losgekoppeld van het netwerk. Na de schoonmaak, in de week voor de school weer begint, sluiten we ze weer aan.
We kregen bericht van John, professor aan de universiteit van Aizu dan zijn Center for Language Research Site@School als CMS gebruikt.
Zie: http://clrweb.u-aizu.ac.jp/cms
Het vollopen van onze systeemdisk van 80 GigaByte noopte ons tot het vervangen van die disk voor een groter exemplaar. Omdat we toch bezig waren hebben we de andere disks (backups en budies-disk) meteen ook maar vervangen. Er zitten nu drie HD's van ieder 250 GB in de server. We hebben ook maar meteen de HD flatcables vervangen.
Het vervangen van de disks en terugzetten van alle data was een precies werkje dat door onze systeembeheerder Peter gedaan werd.
Tijdens een zeer kleine stroomstoring bleek dat ons Uninterupted Power Supply (noodstroomvoorziening) niet goed werkte. Het UPS voorziet de server tijdelijk van stroom als de stroom uitvalt. Omdat de server toch buiten gebruik was, hebben we het UPS laten controleren. Van de drie accu's bleek er 1 kapot, 1 goed en 1 matig. We hebben ze alledrie vervangen.
De controle en de vervanging werden op vakkundige en prettige wijze uitgevoerd door de fa. AVA in de Marnixstraat 41. We kregen ook nog korting op de accu's vanwege dat we een school zijn.
John -onze conciërge- was ook aan het werk en kon gelukkig op woensdag met Dirk de UPS weer ophalen. We willen natuurlijk, dat de server alle hittegolven kan doorstaan, waardoor de website de hele zomer in de lucht blijft en de server bereikbaar voor de "teleworkers".
Op de foto is het onderzoek aan het UPS te zien.
Van de rust in de school gebruik gemaakt om eens flink door het papierwerk te spitten. Stapels correspondentie tussen de Rosa Boekdrukker en de firma Malmberg over het programma Letterpret zijn nu geordend, klaar voor de deurwaarder.
Ook flink huisgehouden in een berg diskettes van oude DOS-software. Nog programma's uit het "comenius" tijdperk, zoals "de wereld rond tafels" en "thuis in het milieu" klaar gelegd om afgevoerd te worden. Of heeft iemand er nog belangstelling voor??
De opbergdozen voor diskettes zijn al wel met de vuilnisman mee.
Ook liggen er stapels CD-roms met in onbruik geraakte programma's. Na de vakantie wordt er een lijst gepubliceerd. Dan mogen liefhebbers ze komen ophalen.
Trouwens, de handenarbeidjuf was ook nog aan het werk. Kijk maar.
Groet, en nu toch echt vakantie!
Karin
Dirk
Reacties op deze nieuwsbrief graag richten aan de afdeling ICT